《紀念白求恩》PPT免費課件
第一部分內容:學習目標
1.學會根據重點句歸納段意。
2.理解夾敘夾議、以議為主的寫法,體會對比的作用。
3.學習白求恩先生的共產主義精神。
新課導入
秋風吹著細雨,延水奏著衰曲,
從遙遠的五臺山,傳來了悲痛的消息。
我們用無邊的衰悼,來紀念您!
這里——
河邊的石頭,山上的野草,也在為您流淚。
但是,親愛的白求恩大夫,您靜靜地安息吧!
在您的后面,全世界被壓迫的兄弟,
已經起來了,我們將追隨您的光輝,
高舉新醫學的旗幟,向白求恩開辟的道路,
勇往直前!
——《白求恩之歌》
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紀念白求恩PPT,第二部分內容:走近作者
【毛澤東】(1893年12月26日-1976年9月9日),字潤之,筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖,馬克思主義者,偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人,詩人,書法家。
【代表作】
《矛盾論》、《實踐論》、《論持久戰》、《沁園春·雪》等。
相關介紹
【諾爾曼·白求恩】
偉大的國際主義戰士,加拿大共產黨員,著名的胸外科醫生。1937年“盧溝橋事變”爆發后,受加拿大共產黨的派遣,率領由加拿大和美國人組成的醫療隊于1938年初來到中國。1月間經延安到達晉察冀邊區。
1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫院醫治傷員時,不幸手指感染中毒,由于他堅持工作,肘關節又發生轉移性膿瘍。于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是:“努力吧!向著偉大的路,開辟前面的事業!”
白求恩逝世一個月后的12月21日,毛澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。
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紀念白求恩PPT,第三部分內容:字詞積累
殉( )職 狹隘( )
熱忱( ) 鄙。 )
【殉職】(在職人員)為公務而犧牲生命。
【狹隘】窄小,也形容心胸、見識不寬廣。
【熱忱】熱情。忱,真實的情誼。
【純粹】指質地、思想等不含有其他成分。
【鄙薄】輕視,看不起。
【精益求精】好了還要求更好。益,更。
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紀念白求恩PPT,第四部分內容:具體感知
找出各段的重點句,再參照重點句的意思歸納各段段意。
第一段:“一個外國人,毫無利己的動機……這是國際主義的精神,這是共產主義的精神,每一個中國共產黨員都要學習這種精神。”
贊揚白求恩同志的國際主義精神
第二段:“白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。”
贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神
第三段:“白求恩同志是個醫生,他以醫療為職業,對技術精益求精”
贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神
第四段:“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。”
號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。
各段內容要點之間的聯系是怎樣的?
文章前三段都是共產主義精神的具體表現。文章從三個方面闡述了白求恩同志的共產主義精神,在第四段并號召全黨向他學習這種真正的共產主義者的精神。
文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內容?有什么作用?
內容:概述白求恩同志的簡歷,對逝者的追憶。
作用:是論述白求恩具有國際主義精神的事實依據;從閱讀角度來說,讓讀者先產生“情”,再認識“理”,情理結合,大大增強了理論的邏輯說服力。
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紀念白求恩PPT,第五部分內容:品味語言
找出文中有特色的語句進行分析。
“這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產主義的精神”
——設問,引起讀者注意。
“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。”
——雙重否定句,加強肯定語氣。
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紀念白求恩PPT,第六部分內容:寫法探究
1.夾敘夾議、以議為主的寫法。
(1)“白求恩同志是加拿大共產黨員……不幸以身殉職。”
——敘述,其余的議論。
先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡,后贊揚他的國際主義精神。
(2)第二段可分三層,每一層都是先敘后議。
先高度概括白求恩精神的具體表現,后號召每個共產黨員都要學習他;
先聯系“不少的人”的表現,后分析“不少的人”的實質;
先轉述從前線回來的人對白求恩的評價,后號召學習他的精神。
(3)“白求恩同志是個醫生……他的醫術是很高明的。”
——敘述,其余的議論。
先敘后議。先簡敘白求恩對技術的鉆研和醫術高明,由此及彼聯系兩種“一班人”給以批評教育。
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紀念白求恩PPT,第七部分內容:課堂小結
這篇議論文運用夾敘夾議的寫法,既能使讀者由表及里的認識白求恩同志,又能使讀者懂得向白求恩同志學習什么,為什么要向他學習。此外文章還運用對比手法,正面介紹和側面介紹,語言生動簡潔,說服力強。
隨堂練習
上世紀30年代以來,白求恩精神感動和教育了幾代人,現在我們應如何繼承和發揚白求恩精神,請談談你的看法。
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