部編版八年級語文上冊《藤野先生》PPT教學課件(第1課時)，共18頁。
學習目標
1. 通過速讀取小標題的方式，把握文章敘事線索，梳理文章主要事件。
2. 精讀對話，分析并把握藤野先生人物形象。
3. 梳理魯迅在日本的求學經歷，理解魯迅強烈的民族自尊心與愛國主義情感。
4. 深入理解魯迅對藤野先生的尊敬、感激和懷念之情。
自主學習
請快速默讀課文，說說文章主要寫了什么內容。
請同學們說說文章記錄了留學過程中的哪幾件事，請做簡要概括，并嘗試為每件事擬一個小標題。
說說本文是根據什么來組織文章結構的，并分析上述事件的內在聯系。
本文寫了“我”在日本留學時的相關經歷以及與藤野先生的交往。
離開東京之緣由，仙臺求學受優待，初識藤野先生，添改講義，先生糾正解剖圖，關心解剖實習，了解女人裹腳，匿名信事件，看電影事件，離別先生。
是圍繞“我”和藤野先生的交往來組織全文結構的。首先寫對東京環境的厭惡，離開東京到仙臺，是寫與藤野先生認識的前因；接下來寫認識藤野先生、添改講義等，這都是記錄與藤野先生交往的生活；最后寫告別藤野先生。
雙線結構
作者與藤野先生的交往（相識——相處——離別——懷念）
作者的思想感情的變化（作者的愛國情感——棄醫從文）
總結歸納
通過這節課的學習，我們了解作者與藤野先生交往的經過，體會二者之間深厚的感情，但是文中還有多處寫了與藤野先生之外的內容，下節課我們再來學習。
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