部編版八年級語文上冊《如夢令》課外古詩詞誦讀PPT優秀課件，共7頁。
作者簡介
李清照（1084—約1155），宋代女詞人。號易安居士，章丘（今屬山東）人。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多慨嘆身世，情調感傷，有的也流露出對中原的懷念。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人王仲聞有《李清照集校注》。
如夢令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
譯文
經常記起出游溪亭，一玩兒就玩兒到日暮時分的經歷，我深深地沉醉在溪亭邊而忘記歸路。一直玩兒到興盡才蕩舟返回，卻迷路進入了荷花的深處。奮力把船劃出去，結果卻驚起了一灘的鷗鷺。
詩詞賞析
“常記”明確點明本詞記述的是往事，地點在“溪亭”，時間是“日暮”，詞人宴飲以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。本詞起筆平淡，卻把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境中。“沉醉”二字透露出了詞人心底的歡愉，“不知歸路”委婉地寫出了詞人流連忘返的情致，看起來這是一次給詞人留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接下來的兩句就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟。那么，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟，從而“誤入藕花深處”。“誤入藕花深處”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了詞人的忘情心態。一連兩個“爭渡”,表達了詞人急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以才“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
... ... ...
關鍵詞：如夢令PPT課件免費下載，課外古詩詞誦讀PPT下載，.PPTX格式；
