《周亞夫軍細柳》PPT課件(第1課時)
第一部分內容:走近司馬遷
司馬遷(約前145—約前90),字子長,西漢夏陽(今陜西韓城)人,西漢歷史學家和文學家 。
走近《史記》
《史記》我國第一部紀傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝共三千余年的史事,全書一百三十篇,包括八書、十表、十二本紀、三十世家、七十列傳,是一部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大著作,是司馬遷對我國民族文化特別是對歷史學和文學的極其寶貴的貢獻。
《史記》不僅是史學著作的典范,而且是傳記文學著作的典范,對后世產生了深遠的影響。魯迅稱它是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
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周亞夫軍細柳PPT,第二部分內容:讀準字音
棘門( ) 彀( ) 弓弩( )
詔( ) 曩( )
按轡( ) 揖( ) 胄 ( )
讀準停頓
(1)乃/以宗正劉禮/為將軍
(2)已而/之/細柳軍
(3)軍中聞/將軍令,不聞/天子之詔
(4)于是/上乃使使/持節詔將軍
(5)壁門士吏/謂從屬車騎/曰
重點實詞
彀弓弩
天子先驅
軍中聞將軍令
居無何
將軍亞夫持兵揖
使人稱謝
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周亞夫軍細柳PPT,第三部分內容:概括
文章內容
①抓住故事的要素
環境+人物+情節 (什么人物在什么環境下怎么做了什么事)
②抓住故事發展的焦點——矛盾沖突
環境:匈奴入侵,將士駐守
人物:文帝及隨從
駐守霸上及棘門軍將士
周亞夫及其守軍將士
情節:什么人物在什么環境下怎樣做了什么事
①文帝慰勞軍隊
②文帝去細柳營(四個“不”)
先驅不得入,上又不得入,不得驅馳,不拜
③文帝稱善
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