《突兀的大石頭》PPT課件3
課前引入
“突兀”是高聳的意思,“突兀的大石頭”就是高高聳立的大石頭。在地質學家李四光的故鄉就有這樣一塊巨石,他不僅是小朋友們捉迷藏的好地方,也激發了少年李四光無數的疑問,這樣的大石頭從哪里來?他不滿足大人們的解答,通過自己多年的研究,終于明白了巨石的來歷。讓我們走進課文,去感受少年時代的李四光的勤學好問和他孜孜不倦的研究精神吧!
李四光介紹
李四光,原名仲揆,地質學家。1949年以前,長期擔任中央研究院地質研究所所長,提出了中國東
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“突兀”是高聳的意思,“突兀的大石頭”就是高高聳立的大石頭。在地質學家李四光的故鄉就有這樣一塊巨石,他不僅是小朋友們捉迷藏的好地方,也激發了少年李四光無數的疑問,這樣的大石頭從哪里來?他不滿足大人們的解答,通過自己多年的研究,終于明白了巨石的來歷。讓我們走進課文,去感受少年時代的李四光的勤學好問和他孜孜不倦的研究精神吧!
李四光介紹
李四光,原名仲揆,地質學家。1949年以前,長期擔任中央研究院地質研究所所長,提出了中國東
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《突兀的大石頭》PPT課件2 突兀是高聳的意思,突兀的大石頭就是高高聳立的大石頭。在地質學家李四光的故鄉就有這樣一塊巨石,他不僅是小朋友們捉迷藏的好地方,也激發了少年李四光無數的疑問,這樣的大石頭從哪里來?他不滿足大人們的解答,通過自己多年的研..
《突兀的大石頭》PPT課件 學習目標 1認識好奇心在發明創造中的重要意義。 2感受并學習李四光勤于動腦,不懈追求的可貴品質。 課文分析 第一部分(1~~9段)有一個問題困擾著李四光的少年時代。 月光下,仲揆(hu)(李四光小時候的名字)和孩子們常在一塊大坪..