《學問和智慧》PPT課件2
學習目標
1、理解作者觀點，把握學問和智慧的關系。
2、品位作者典雅富麗、豐富多彩的語言。
3、學習文章嚴謹的論述結構和多重的論證方法。
掌握詞語
陶冶（yě) 含蘊(yùn) 晦塞(sè) 矻(kū)
蚌(bàng)殼 寸積銖zhū)累(lěi) 卻(xì)
食古不化 融會貫通 探驪得珠
物競天擇 鞭辟入里 舉一反三
推陳出新 讀破五車 浮光掠影
... ... ...
1、探驪得珠：比喻做文章能抓住關鍵。
2、無關宏旨：不涉主旨。指意義不大或 關系不大。
3、鞭辟入里：深入剖析，進入最里層。 形容能透徹說明問題，切中要害。
4、浮光掠影：比喻印象不深刻。
5、融會貫通：參合多方面的道理而得到全面的透徹的領悟。
6、寸積銖累：一點一滴的積累。
... ... ...
研讀文章的第一部分。
（1）讀文章的第一節，理解文章是怎樣來闡明學問與智慧的。
明確：作者作了一系列的精彩的比喻。這些比喻貼切，是因為對學問與智慧及其相互關系認識準確。
（2）在同一個人的身上，如果只有學問而沒有智慧，會怎么樣？相反如果沒有智慧只有學問又是怎么樣？如果同時具備學問與智慧呢？
研讀第二部分：
（1）學生快速地閱讀第二部分的內容，明確每段文字所講述的主要內容：
第三節：論述學問不能離開智慧。
第四節：論述世間不僅有缺乏智慧的人，而且有缺乏智慧的書。
第五節：論述智慧也離不開學問。
第六節：論述學問和智慧相輔為用、缺一不可的關系。
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