統編版高中語文必修一《赤壁賦》《*登泰山記》PPT教學課件，共132頁。
課程目標
1．把握《赤壁賦》主客問答這一手法在表達思想感情中的作用，了解作者在文中流露出的復雜感情。
2．學習《登泰山記》烘托手法以及比喻、擬人的修辭手法的運用，品味簡練的語言特色。
作者簡介
曠達的文豪——蘇軾
蘇軾(1037—1101)，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號“東坡居士”，四川眉山人。與其父蘇洵、其弟蘇轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一；
詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱“蘇辛”；書法“自出新意、不踐古人”，擅長行書、楷書，能自創新意，開創“尚意”書風，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”，著有《東坡集》《東坡樂府》。
中國古文第一人——姚鼐
姚鼐(1732—1815)，字姬傳，一字夢谷，室名惜抱軒，世稱“惜抱先生”“姚惜抱”，安慶府桐城(今安徽桐城市)人。清代著名散文家，與方苞、劉大櫆并稱為“桐城派三祖”。姚鼐一生勤于文章，詩文雙絕，書藝亦佳。著有《惜抱軒文集》16卷、《文后集》12卷、《惜抱軒詩集》10卷、《筆記》10卷、《尺牘》10卷、《九經說》19卷、《三傳補注》3卷、《五七言今體詩鈔》18卷，輯成《古文辭類纂》75卷。
寫作背景
《赤壁賦》：熙寧九年(1076年)十月，王安石變法受挫，耿直敢言的蘇軾成了官僚們的政治犧牲品。元豐二年(1079年)，李定、舒亶、何正臣三人摘出他一些諷刺新法的詩句，加以彈劾，造成有名的“烏臺詩案”。蘇軾因此被貶為黃州團練副使。黃州團練副使是一個虛職，蘇軾心里十分苦悶。黃州，即今天的湖北黃岡，其西北的長江邊上有一處風景勝地，那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀有些像鼻子，人們稱它為“赤鼻磯”；又因為山崖陡峭如一面墻壁，所以也被稱為“赤壁”。
蘇軾經常來赤鼻磯游覽眺望，泛舟夜游。江城的一切風物，都給政治失意的蘇軾帶來莫大的安慰。被貶黃州期間，蘇軾創作了三篇千古杰作——《念奴嬌·赤壁懷古》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。
《登泰山記》：姚鼐參加纂修的《四庫全書》于乾隆三十七年(1772年)告成，以御史記名。乾隆三十九年(1774年)以養親為名，告歸田里，道經泰安，與摯友泰安知府朱孝純(字子穎)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山頂，第二天即除夕(當年十二月小)五更時分至日觀峰的日觀亭后，觀賞日出，寫下了這篇游記。
主旨探微
文章通過作者泛游赤壁的所見所聞，以及主客之間的相互辯駁，反映了作者由故作曠達到陷于苦悶，又由苦悶到解脫的思想過程，表現了作者在“烏臺詩案”中遭到巨大的挫折后，雖身處逆境，卻仍然熱愛生活的積極樂觀的人生態度。
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