統編版高中語文必修一《詞語積累與詞語解釋》PPT課件，共50頁。
單元學習任務
1.了解漢語詞語的基本特點,增強積累詞語的意識,能運用多種方法積累詞語,擴大詞匯量。漢語中的詞語數量巨大,加強聯想,在零散的詞語之間建立起聯系,通過詞語的“家族”和“系統”積累詞語,可以大大提高效率。還要掌握熟語和成語的特點,豐富詞語積累。
2.探究一詞多義現象,要通過具體語境把握多義詞的含義,并學會運用詞義引申的知識,探究多義詞各個義項之間的聯系,理解一詞多義是詞義引申的結果。關注古今詞義發展演變的現象,了解詞義發展的一般規律,建立古今詞義既有區別也有聯系的觀念。詞義的發展演變非常復雜,一般的情況有詞義的擴大、縮小和轉移等。要把握常用詞語古今意義變化的情況,避免以今律古。學習現代漢語中的詞語,尤其是成語,要避免望文生義。
3.學會通過不同的方式,辨析詞義的細微差異,把握詞語的用法,尤其是與其他詞語的搭配;理解詞義除了概念義,還有感情色彩和語體色彩。詞語的選擇和運用要與表達的需要相協調,符合語境。在閱讀實踐中,要認真揣摩,仔細領會作家選詞煉字的藝術。
學習目標
1.引導學生積累詞語,并關注詞語的變化。
2.掌握詞義變化的規律,深入理解詞義。
3.學以致用,在詞義的辨析與使用方面做到準確、生動、得體。
中文的顏色很美:桃紅、竹青、緋紅、月白、黛青、煙色、霜色、黛綠、胭脂、湛藍……中文的年齡很美:赤子、孩提、垂髫、總角、豆蔻、及笄、束發、弱冠、不惑、知天命、耳順、古稀……中文的月份很美:一月叫柳月,二月叫杏月,三月叫桃月,四月叫槐月,五月叫榴月,六月叫荷月,七月叫蘭月,八月叫桂月,九月叫菊月,十月叫露月,十一月叫冬月,十二月叫臘月。中文的成語很美:浮光掠影、翩若驚鴻、風花雪月、游龍驚鳳、靜水流深、雪泥鴻爪、明眸皓齒、淡煙疏雨、秋水長天……中文的地名很美:敦煌、蘭陵、潯陽、扶風、長安、云夢、揚州、棲霞、莫愁路、白鹿巷、琴臺街……中文的對聯很美:上聯,風竹綠竹 風翻綠竹竹翻風;下聯,雪里白梅 雪映白梅梅映雪。上聯,高高下下樹 叮叮咚咚泉;
下聯,重重疊疊山 曲曲環環路……中文的藥名很美:辛夷、丁香、杜若、白蔻、白薇、龍葵、白芷、曲蓮、紫蘇、合歡、繁縷、蟬衣、沉香、青蒿……中文的音韻很美:天對地,雨對風,大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹……中文的詩詞很美:海上生明月,天涯共此時;大漠孤煙直,長河落日圓;春水碧于天,畫船聽雨眠;夜來風雨聲,花落知多少;落花人獨立,微雨燕雙飛……中文的詞牌很美:西江月、如夢令、烏夜啼、長相思、點絳唇、浣溪沙、訴衷情、憶秦娥、醉花陰、浪淘沙、鵲橋仙、虞美人、玉樓春、蝶戀花、一剪梅……
如果你不是中國人,你將永遠體會不到“天涯”是怎樣的一種距離,“斷腸”是怎樣的一種相思,“醉臥”是怎樣的一種生態;也體會不到同樣是水,為何有時“綠如藍”,有時卻“碧于天”;更加體會不到有一種“愁”叫作“恰似一江春水向東流”,有一種“喜”叫作“漫卷詩書喜欲狂”,有一種“怒”叫作“怒發沖冠”,有一種“悲”叫作“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,有一種“嘆”叫作“流水落花春去也,天上人間”。同樣的,你亦將永遠不會懂得,“江南”不只是一個籠統的地域名,“揚州”也不只是一座城名,“滕王閣”“黃鶴樓”“岳陽樓”更不只是一座座樓名……
中文,美得令人窒息,愛我中文,愛我母語!
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