部編版七年級語文上冊《皇帝的新裝》PPT免費課件(第1課時)，共23頁。
《皇帝的新裝》是一篇童話,它運用夸張的手法講述了一個昏庸無能、虛偽愚蠢的皇帝上當受騙的荒唐故事,揭示了統治階級的虛偽本質。課文詼諧有趣且內涵豐富,對學生有很高的閱讀價值和教育價值。
學習目標
1.快速閱讀課文,把握故事情節,了解主要內容。
2.分析人物形象,學習表現人物的方法,理解童話中想象和夸張手法的藝術特點。
3.認識生活中的真善美和假惡丑,培養敢說真話的優秀品質。
我們從小就聽過或讀過不少童話,童話豐富了我們的想象世界。丹麥作家安徒生創作的童話集《安徒生童話》中的作品熱情歌頌了勞動人民,贊美了他們善良、純潔的優秀品德;無情地揭露和批判了王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。今天,讓我們來一起學習《皇帝的新裝》,看它如何借一匹神奇的布料,展示出一場荒誕的戲劇。
安徒生(1805—1875),丹麥作家。他生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,后開始寫童話故事,代表作有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。
童話是兒童文學的一種。它往往通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝,常采用擬人的手法來寫。
這篇童話寫于1837年。當時,丹麥成了英國的附庸國,丹麥人民受本國封建統治階級和英國資產階級的雙重剝削,過著饑寒交迫的貧困生活,而封建統治階級則窮奢極欲,揮霍無度。面對這樣的社會現實,安徒生根據西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》,把斗爭的矛頭直指封建統治階級,嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑,深刻地剖析了當時社會的病狀。
課文以什么為線索串起情節?請根據課文的線索劃分層次,并概括每部分的內容。
課文以“新裝”為線索,寫了五個情節,可以分為五個層次。
引子(1): 愛新裝。開端(2—4) :做新裝。
發展(5—23): 看新裝。高潮(24—33): 穿新裝。
結局(34—37):揭新裝。
課堂小結
通過這節課的學習,我們了解了課文的主要內容,厘清了課文的結構,初步感知了皇帝的形象和作品的夸張特色。請同學們課后做好復習,下節課的內容會更加精彩!
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