部編版七年級語文上冊《我的白鴿》PPT課件(第1課時)，共25頁。
《我的白鴿》是陳忠實的一篇作品。陳忠實先生的創作有著深厚的關中文化背景,敘述風格以質樸、客觀見長,習慣將主觀的思想傾向蘊含在對人物情節樸素、客觀的刻畫中�！段业陌坐潯烦擞袑Π坐澋恼湟�,更有對關中鄉土文化的執著堅守,以及對家鄉山川田園的熱愛。
學習目標
1.運用默讀技巧,勾畫、摘錄文中的重要信息。
2.揣摩細節描寫,體會作者對白鴿的喜愛之情。
3.結合關鍵語段,體會作者對白鴿的珍視,對關中鄉土文化的執著堅守,以及對家鄉山川田園的熱愛。
鴿子,是一種十分常見的鳥,在世界各地廣泛飼養。每當抬頭看到成群的白鴿盤旋于天空時,內心不免沉醉于這美好祥和的世界,倘若能親手養幾只,看著它們慢慢長大,翱翔于天際,那一定會生發出無盡的美好情感吧!作家陳忠實在鄉村寫作之余就有這樣的體驗,下面就讓我們走進陳忠實的《我的白鴿》。
陳忠實(1942—2016),陜西西安人,作家,代表作有長篇小說《白鹿原》等。
關中,是指“四關”之中,即東潼關、西散關(大震關)、南武關(藍關)、北蕭關�，F關中地區位于陜西省中部,包括西安、咸陽、寶雞、渭南、銅川五個地級市。關中南倚秦嶺山脈,渭河從中穿過,物華天寶,人杰地靈。
課文原題為《告別白鴿》,為《俯仰關中》散文集中的一篇文章,全書共分為人情與景物、關中記憶、行走見聞、人生與寫作四個部分。其中《我的白鴿》為第一輯人情與景物中的第一篇。閱讀這部散文集,能感受到陳忠實對關中鄉土文化的執著堅守,對家鄉山川田園的深深熱愛。
根據上面摘錄的有關白鴿的信息,概括課文內容,梳理課文結構。
課文講述了“我”從老舅那要來兩只白鴿,日常喂養它們,直至小白鴿出生。白鴿陪伴“我”寫作,豐富了“我”的生活。表達了“我”對白鴿的喜愛。
第一部分(1—3):寫“我”喜歡鴿子,想要一只屬于自己的白色的鴿子。
第二部分(4、5):寫老舅送給“我”一對要下蛋的白鴿。
第三部分(6—20):寫“我”養育白鴿。
第一層(6、7):寫“我”喂食兩只白鴿。
第二層(8、9):寫雌鴿產卵,幼鴿破殼。
第三層(10—20):寫白鴿陪伴“我”寫作,豐富了“我”的生活,帶給“我”寶貴的生命體驗。
課堂小結
這節課,我們初步感知了課文內容,梳理了課文結構,作者按照白鴿未到來時的期待,喂養時的喜愛關切,飛翔時的驕傲自豪安排情節,抒發了對白鴿極度的喜愛與珍視之情。下節課,我們將深入了解白鴿美麗可愛的形象。
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