部編版七年級語文上冊《大雁歸來》PPT課件(第1課時)，共21頁。
《大雁歸來》這篇課文客觀地介紹了大雁的生活習性,但同時又像一首抒情詩,作者作為一個愛鳥者,對鳥兒有一份詩人的情懷,抒發了對大雁的喜愛之情。作者依據自己的觀察進行描寫,傳達出動物是人類的朋友的觀點。
教授此文,要引導學生和作者一起去觀察和思考,由淺入深、由文字到思想、由感性到理性,調動學生的生活體驗,使其感悟到作者看待自然萬物時的多角度和大視野。讓學生學會欣賞自然界美好和諧的畫面,且能給予他們一種思想上的“碰撞”,改變一貫以自然的“主宰者”身份居高臨下審視“自然”的視角,學得一種新的世界觀、人生觀。
學習目標
1.整體把握文章內容,了解大雁的生活習性。
2.感受作者的情懷,理解文章的思想內涵。
3.培養熱愛自然、尊重生命的情感態度。
《敬畏自然》說:“再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而首先應該把它們看作是與我們平等的生命,看作是宇宙智慧的創造物,看作是宇宙之美的展示者,首先應該敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣。”
利奧波德,這位環保主義者,他對大雁,正是這樣。他把大雁看作與自己平等的生命,看作宇宙智慧的創造物,看作宇宙之美的展示者。他懷著喜愛的心情、欣賞的態度,觀察大雁的活動。讓我們一起走近大雁,感受作者對大雁的喜愛!
利奧波德(1887—1948),美國生態學家,現代環境保護主義的先驅,被譽為美國“生態倫理之父”。他的著作《沙鄉年鑒》融哲理與文學于一體,蘊含了豐富的生態哲學觀念,一直被視為生態文學的典范之作,被譽為“土地倫理學的開山之作”。
為了更好地體驗和研究生態平衡,1935年4月,利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄的農場。在此后的十幾年里,這個被稱作“沙鄉”的地方,就成了他和家人親近自然的世外桃源。在這里他寫了很多隨筆,后被匯編為《沙鄉年鑒》,《大雁歸來》就是其中的一篇。
課堂小結
這節課,我們了解了課文內容,初步感知了課文既具知識性又生動形象的語言風格。又通過速讀、跳讀等閱讀方法提取關鍵信息,梳理了課文的思路,了解了大雁的習性。下節課,我們將繼續跟隨作者,深入了解大雁,感受作者的情懷,理解課文的思想內涵。
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