統編版高中語文必修二《諫太宗十思疏》PPT免費課件，共55頁。
素養目標
1. 了解文章的寫作背景；積累文中的重要實詞、虛詞、句式等文言知識點。
2. 在誦讀翻譯的基礎上，理清說理思路，把握作者的主要觀點；領略文章運用比喻、對比說理的方法和駢散結合的語言藝術。
3.理解并背誦全文。探究作者勸諫唐太宗“居安思危，戒奢以儉”的重大意義，學習作者對國家大事的擔當精神。
作者簡介
魏征（580 —643），字玄成，巨鹿（今屬河北）人，唐代政治家。魏征幼年喪父，生活艱難，但喜好讀書。隋末農民起義爆發后，大業十三年（617），魏征被李密召為文學參軍，掌書記。唐武德元年（618），魏征隨李密投奔李淵，后為太子李建成洗馬。“玄武門之變”后，李世民不計前嫌，引為太子東宮詹事府主簿，拜諫議大夫。此后漸為太宗信任，歷任重臣，加左光祿大夫，進封鄭國公。
曾提出“兼聽則明，偏信則暗”，多次勸唐太宗以隋亡為鑒，認為君好比舟，民好比水， “水能載舟，亦能覆舟”，必須“居安思危，戒奢以儉”“薄賦斂，輕租稅”。
著有《隋書》的緒論， 《梁書》《陳書》《齊書》的總論，主編有《群書治要》，名篇有《諫太宗十思疏》《十漸不克終疏》。
題目解說
本文選自《貞觀政要集�！�，題目是編者加的。“太宗”是唐朝第二個皇帝李世民的廟號（古代皇帝死后要在太廟立室供奉，要有個名號，就是廟號）。“諫”，勸諫。“疏”，古代的一種文體，專指臣下向國君陳述意見的奏章。本文是魏征寫給李世民的奏章，也稱《論時政第二疏》。“十思”是文中提出的“居安思危”的具體做法。
寫作背景
這篇奏疏是魏征于貞觀十一年（637）寫給唐太宗的。從這一年的三月至七月，魏征“頻上四疏，以陳得失”，這是其中的第二疏。唐太宗李世民跟隨其父李淵反隋時作戰勇敢，生活儉樸，很有作為。公元 626 年，唐太宗李世民即位，次年改元貞觀。在貞觀初年，他鑒于隋朝覆亡的教訓，進一步保持了節儉、謹慎的作風，實行了不少有利于國計民生的政策。經過十幾年的治理，唐朝經濟得到發展，百姓生活也富裕起來，加上邊防鞏固，內外無事，唐太宗逐漸驕奢忘本，大修廟宇宮殿，廣求珍寶，四處巡游，勞民傷財。魏征對此極為憂慮，他清醒地看到了在繁榮昌盛的后面隱藏著危機，便在群臣齊唱贊歌時，力勸太宗“居安思危”“戒奢以儉”。
唐太宗看了這些奏疏后幡然醒悟，感到很慚愧，寫了《答魏征手詔》，稱贊魏征，表示從諫改過。
主題歸納
文章圍繞“思國之安者，必積其德義”這一中心論點展開論述。先從正反兩方面進行論述，提出人君要“居安思危，戒奢以儉”這一要旨。接著總結歷史經驗，從創業與守業方面推論到得民心的重要性，闡明為何要居安思危、積其德義的道理。最后提出“十思”，即居安思危的具體做法，最后歸納出治國方法關鍵在于知人善任，選拔人才。
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