統編版高中語文必修二《一名物理學家的教育歷程》PPT優質課件，共21頁。
素養目標
1. 把握文章按時間順序安排內容的行文結構。
2. 從作者的成長故事中思考、總結成為科學家應具備的科學精神。
3. 領會想象和興趣對于科學探索與發現的重要意義。
作者簡介
加來道雄，日裔美國理論物理學家，畢業于美國哈佛大學，獲得加利福尼亞大學伯克利分校物理學博士學位，紐約市立大學理論物理學教授�？破兆骷�，超弦理論的專家。他秉持著愛因斯坦的精神：探尋“所有事物的原理”。
加來道雄的著作廣受贊譽， 《構想未來》《超越愛因斯坦和超空間》《平行宇宙》均被《紐約時報》和《華盛頓郵報》提名為當年的最佳科學讀物之一。
寫作背景
宇宙科學在當今越來越引起世人的關注。從古希臘到20 世紀出現了許多關于世界構成的理論。20 世紀偉大的物理學家愛因斯坦提出的相對論，把人類探索世界奧秘的步伐向前推進了一大步，他把現實世界的三維擴展到宇宙空間的四維是一個了不起的偉大成就。但是它卻不能解釋所有的現象。
當今世界探索宇宙本源的活動逐漸分成兩個方向：一是向宏觀世界探求宇宙的秘密，一是向微觀世界追尋世界的本源。目前，多維空間的研究有了突破性進展，其中超弦理論為人類理解宇宙提供了一條很好的途徑，也吸引著許多世界一流的學者。本文的作者就是這樣一位理論物理學家。
主題歸納
作者通過對自己童年兩件趣事的回憶，用生動、簡明的語言介紹了自己成為一名理論物理學家的歷程：對鯉魚世界的遐想和對愛因斯坦未竟事業的向往，啟迪作者走上科學探索的道路。這啟迪讀者：要想在科學事業上獲得成功，必須具備富有想象力和實驗精神等基本素質。
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