統編版高中語文必修二《變形記》PPT免費教學課件,共38頁。
素養目標
1. 關注主要情節的起伏和人物情感的變化,體會人物的生存境況,進而理解“變形”中寄寓的社會批判意味。
2. 通過品味小說中的語言、動作和心理描寫,思考主人公“化蟲”之后的遭遇,體會作品對社會現實深沉的批判。
作者簡介
卡夫卡(1883— 1924),奧地利小說家,西方現代主義文學先驅,20世紀最偉大的小說家之一?ǚ蚩ǔ錾趭W匈帝國統治下的布拉格的一個商人家庭,父親“專制有如暴君”,對他異常嚴厲,使他充滿了畏懼之情,也影響了他憂郁、孤獨性格的形成。
卡夫卡的作品都是他在做公司職員的業余時間完成的,寫作是他工作之余排遣心靈苦悶的手段?ǚ蚩ǖ淖髌反蠖加米冃位恼Q的形象和象征直覺的手法,揭示出人類普遍的孤立和疏離,展示人在世界的迷宮中找不到出路,迷惘、隔絕、絕望的困境。對于現代人的處境而言,卡夫卡是一個先知和預言家,F代主義各文學流派,如“荒誕派戲劇”“意識流小說”等都深受卡夫卡作品的影響。
其主要作品有《在流放地》《地洞》《變形記》等。
寫作背景
卡夫卡生活于第一次世界大戰前后動蕩不安、物質主義盛行的年代。黑暗的現實,痛苦的生活,使得人們對資本主義社會失去信心,一方面尋求出路,銳意改革;另一方面又陷于孤獨、頹廢、絕望之中。19 世紀末至20 世紀初,一些思想敏銳的藝術家認為世界是混亂的、荒誕的,他們著書立說,批判資本主義的人際關系,批判摧殘人性的社會制度。
現代主義文學應運而生,F代主義文學作品反映了資本主義社會的黑暗,人和人之間關系的冷酷,人對社會的絕望。藝術上強調使用極度夸張以至怪誕離奇的表現手法,描繪扭曲的人性,表現人的本能和無意識的主觀感受,在當時的社會背景下,加之家庭生活中父親對他的嚴厲,個人性格的憂郁及情感挫折,促使卡夫卡用“現代主義”的藝術手法寫出《變形記》,揭示人的“變異”。
主題歸納
小說描繪了一幅小人物悲慘命運的圖畫:旅行推銷員格里高爾·薩姆沙一覺醒來,發現自己變成了一只甲殼蟲,失去了工作能力,不僅無法為父母還債并供養他們,而且成了全家人的累贅,因而受到全家人的冷遇和折磨。小說深刻地揭示了現代人的生存困境,即人在現代社會激烈的生存競爭壓力下,漸漸喪失了自我,以致無法把握自己的命運,人與人之間的關系日趨冷漠乃至走向冷酷。
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