部編版九年級語文上冊《我愛這土地》PPT免費優質課件下載，共33頁。
一、課內建構
閱讀下面的語段，回答問題。
一只鳥兒，用嘶．啞的喉嚨，歌唱被暴風雨所打擊著的土地，歌唱永遠xiōnɡ yǒnɡ著悲fèn的河流，歌唱無止息地吹刮著的激怒的風，歌唱無比溫柔的lí明。這歌聲寄寓著深沉的愛。鳥兒對土地的癡．情，就是詩人愿為祖國母親奉獻一切的赤子之情。
文學常識填空。
20世紀30年代艾青詩歌的主要意象是_________和_________。他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“_________與_________ ”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。
二、課外提升
同學們在閱讀《艾青詩選》時，做了下面的積累卡片，并進行了關于詩歌意象的對話。請根據你的理解補全對話。
雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國啊……(《雪落在中國的土地上》)
為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……(《我愛這土地》)
讓希望蘇醒在你自己的/久久負傷著的心里：/因為，我們的曾經死了的大地，/在明朗的天空下已復活了！(《復活的土地》)
詩歌的朗讀基調
詩歌的感情基調指作品所表達的基本的情感取向。詩歌的朗讀基調和該詩的感情基調相關。詩歌的感情基調包括歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、思念、激昂、消沉、深沉等。把握詩歌的感情 基調要注意以下四點：
(1)關注詩歌的標題。
(2)關注詩歌的意象。
(3)關注意象的修飾語。
(4)關注意象中帶有濃厚感情色彩的詞語。
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