部編版七年級語文上冊《散步》PPT教學課件(第1課時)，共23頁。
《散步》一文貼近生活,清新雋永,篇幅短小。教學時,宜將朗讀與情感體驗相結合,引導學生從人物特點出發,設計朗讀腳本,點撥學生先領悟情感;再將教學重點放在對精彩語句的分析上,從細微處著手賞析語句,體會字里行間蘊含的豐富情感,多元理解課文主題。
學習目標
1.多角度探究課文的主題,理解課文的思想感情。
2.繼續學習朗讀,把握全文的感情基調,訓練語氣、節奏的技巧。
3.研讀關鍵語句,品析文章語言,總結語言特點。
作者鏈接
莫懷戚(1951—2014),重慶人,作家。筆名周平安、章大明。1982年畢業于四川大學中文系。曾任教于重慶師范學院中文系。創作的小說《詩禮人家》曾獲“四川文學獎”。代表作有小說《大律師現實錄》《經典關系》《透支時代》等。
此文選自1985年8月2日《中國青年報》。略有改動。作者寫此文前,確實有一次全家三輩四口人散步的親身經歷,但作者當時并沒有產生創作動機。1985年,作者從他的好友——美國漢學家柯爾特先生那里得知,在美國人眼里,中國人尊老愛幼、贍養父母是全世界做得最好的,而在美國這是不可想象的。作者聽后感慨不已:我們的傳統美德被外國人如此看重。于是,作者開始重新審視這份看起來很普通的濃濃親情體現出的價值,寫作的念頭由此產生。
課堂小結
所有幸福的家庭都是相似的,即使有時彼此會有分歧,但解決問題的過程也總是充滿溫馨與和諧。這節課,我們見證了在田野里散步的祖孫三代人,結識了這樣的一家四口:孝順、有責任心的“我”,善解人意、愛護小輩的母親,溫柔賢惠的妻子,以及天真聰穎的兒子。他們在面對走大路還是小路時產生了分歧,但能夠彼此尊重、融洽和諧地處理問題。這何嘗不是一種幸福!
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