部編版八年級語文上冊《我為什么而活著》PPT課文課件，共24頁。
學習目標
1、朗讀文本，揣摩關鍵語句的深刻含義。
2、感受羅素崇高而博大的胸懷，樹立積極健康的人生觀。
介紹羅素
情景導入
他集諸多身份于一身：哲學巨星、文學大師、數學家、人道主義者、和平主義者等。在充滿傳奇的一生即將落幕之前，他以飽含情愫的文字概述了支配他一生的三種強烈感情，今天就讓我們一起來學習他的這篇文章《我為什么而活著》。
作者簡介
伯特蘭·阿瑟·威廉·羅素（1872年—1970年），英國哲學家、數學家、邏輯學家、歷史學家、文學家，分析哲學的主要創始人，世界和平運動的倡導者和組織者。 羅素不僅在哲學、邏輯和數學上成就顯著，而且在教育學、社會學、政治學和文學等許多領域都有建樹。主要作品有《西方哲學史》、《哲學問題》、《心的分析》、《物的分析》等。
羅素出身于一個貴族家庭。1890年考入劍橋大學三一學院，后曾兩度在該校任教。1908年當選為皇家學會會員。1950年獲諾貝爾文學獎，并被授予英國嘉行勛章。
走進文本
走進羅素
這三種感情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意的把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
這句話運用比喻形象地表明這三種感情對作者人生強有力的影響。“苦海”“絕望“則表明這三種感情給他帶來快樂的同時也帶來不安和痛苦。
從他對知識方面的追求中，你感受到了什么？
作者一生追求知識，追求真理，是知識帶他走出孤獨，走向更大的世界，同時他用知識去創造，去追求。在這個過程中知識帶他走向快樂。
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