《兩小兒辯日》PPT
第一部分內容：學習目標
（1）學習并積累課文中的文言實詞及虛詞。
（2）感受兩小兒勇于探索的精神及孔子實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。
（3）學習文言文背誦。
《列子》是中國古代先秦思想史上的重要著作之一。其思想與道家十分接近，后來被道教奉為經典。在《列子》的種種名言及寓言故事里，都體現了道家對精神自由的心馳神往，而它神野宏闊，議論精當，文筆優美。它每篇文字，不論長短，都自成系統，各有主題，反映睿智和哲理，淺顯易懂，饒有趣味。列子，本名列御寇，道家學派的杰出人物，卓明的思想家、文學家。對后世教影響非常深遠。著有《列子》，其學說歸同于老、莊，是介于老、莊之間道家學派承前啟后的傳承人物。
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兩小兒辯日PPT，第二部分內容：自學成果展示：
解釋
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
東：向東。
辯斗：爭辯。
故：原因、緣故。
孔子到東方游學，看到兩個小孩在爭辯，便問他們爭辯的原因。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
以：認為。
去：距離。
日中：正午、中午。
一個小孩說：“我認為太陽剛升起的時候距離人近，可到正午的時候距離人遠。”
另一個小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，可到正午的時候距離人近。
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兩小兒辯日PPT，第三部分內容：觀點點撥
用自己的話表述兩位兒童各自所持的觀點，說說這個故事對你有什么啟發。
觀點：①太陽初升時看起來大，到中午時看起來小，所以說太陽早晨比中午離人們更近一些。②太陽像一個火球，離人近就熱，離人遠就涼，所以太陽還是中午時刻離人近一些。
啟發：可圍繞對自然的探究精神、對知識的求實態度、對文學創作的意圖等方面來談。
課文結尾記述“孔子不能決”，這說明了什么？
①體現了孔子實事求是的治學態度。
②說明了感官和經驗都是有限的。
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兩小兒辯日PPT，第四部分內容：背誦方法：
①邊讀邊譯，讀懂文意。
②化長為短，化整為零。
③抄寫課文，強化鞏固。
④學以致用，為我所用。
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