《亞洲殖民地人民的抗爭》PPT
第一部分內容：學習目標：
1、知道印度非暴力不合作運動的原因、兩個階段，內容、結果和影響，能正確評價印度非暴力不合作運動。
2、引導學生認識印度非暴力不合作運動的形式、特征、影響
3、列出土耳其凱末爾革命的原因、過程和意義；知道凱末爾改革的內容和性質。
學習重點：非暴力不合作運動的內容影響和凱末爾革命和改革。
學習難點：非暴力不合作運動的評價。
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亞洲殖民地人民的抗爭PPT，第二部分內容：印度的非暴力不合作運動
1、非暴力不合作運動的原因；
原因：第一次世界大戰使印度人民與英國殖民者的矛盾激化。
2、非暴力不合作運動的第一階段內容和結果；
時間：1920年
內容（斗爭形式）：
A.抵制在殖民政府和法院中工作；
B.拒絕在英國學校讀書；
C.鼓勵發展手工紡織業，抵制英國商品；
D.拒絕納稅，等等
結果：1922年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地決定停止運動。
3、非暴力不合作運動的第二階段內容和結果；
時間：1930年
內容（斗爭形式）：采取不服從形式，所以又稱“文明不服從運動”。甘地向殖民當局提出了降低田賦，釋放政治犯，廢除食鹽專賣等要求。帶領擁護者自取食鹽。
結果：1922年發生了農民焚燒警察局的事件，甘地決定停止運動。
4、非暴力不合作運動的特點和影響。
特點：采取和平和合法的手段，取得印度的自治獨立。
影響：①甘地發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。
②甘地為防止暴力革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產階級對運動的領導權。
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亞洲殖民地人民的抗爭PPT，第三部分內容：土耳其的凱末爾革命
1.背景：
①一戰后，戰敗的土耳其成了西方列強瓜分的對象，被迫與協約國簽訂《色佛爾條約》，民族危機深重
②為維護民族獨立和領土完整，避免進一步被瓜分。
2.目的：
為了維護民族獨立和領土完整，避免被進一步瓜分。
3.領導人：凱末爾
穆斯塔法·凱末爾·阿塔圖爾克(土耳其語:Mustafa Kemal Atatürk，1881年5月19日-1938年11月10日)土耳其革命家、改革家、作家，土耳其共和國締造者，土耳其共和國第一任總統、總理及國民議會議長。生于薩洛尼卡(今希臘境內)，木商家庭出身。1934年11月24日，土耳其國會向凱末爾賜予"Atatürk"一姓，在土耳其語"Ata"就是父親，"Atatürk"(阿塔圖爾克)就是"土耳其人之父"之意。
4.過程：
1921年初，凱末爾組建了土耳其國民軍。第二年，國民軍打敗了由英國裝備的希臘軍隊，迫使協約國與土耳其簽訂停戰協定。
凱末爾革命的性質：民族資產階級領導的反帝反封建的民族民主革命
5.結果：
(1)1923年7月，土耳其與協約國在瑞士的洛桑重新簽訂了《洛桑條約》，保持了土耳其的領土完整和國家主權。
(2)______年10月29日，土耳其宣布為共和國，______當選為第一任總統，實施一系列改革措施。
《洛桑條約》亦稱《洛桑和約》，Treaty of Lausanne。全稱《協約和參戰各國對土耳其和約》。1923年7月24日，以英國、法國、意大利、日本、希臘、羅馬尼亞、塞爾維亞克羅地亞-斯洛文尼亞國等7個協約國為一方，以土耳其為另一方在瑞士洛桑締結，次年8月6日生效。
6.凱末爾改革措施：
①政治：廢除政教合一的封建制度，實行政教分離，確立國民議會的立法權；
②習俗：廢除男女不平等的規定，提高婦女地位；
③經濟：效仿蘇聯，統一實施第一個五年計劃；
④文教：a.擴大世俗教育，規定學校必須傳授西方科學技術；b.實行文字改革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。
7.凱末爾革命影響：
①凱末爾革命是第一次世界大戰后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。
②它鞏固了國家獨立，結束了落后的封建統治，使土耳其走上了民族復興的道路。
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亞洲殖民地人民的抗爭PPT，第四部分內容：難點釋疑
凱末爾革命的意義：
(1)凱末爾革命的勝利，結束了奧斯曼帝國600多年的封建君主專制和神權統治，建立了土耳其歷史上從未有過的民主共和國。
(2)凱末爾革命的勝利，使土耳其擺脫了民族危機，為發展民族經濟、文化和社會進步，創造了前提條件。
(3)建立民族國家體系，是20世紀亞洲非洲民族民主運動發展的趨勢。土耳其共和國的建立，開創了這一趨勢的先聲。
(4)建立民族國家后，進行現代化改革成為落后國家的當務之急，也是以后獨立民族國家走向富強的道路。土耳其共和國成立以后所進行的、以世俗化為特征的現代化改革，具有深遠意義。
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亞洲殖民地人民的抗爭PPT，第五部分內容：過關訓練
一、單項選擇題
1.美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金認為，爭取權利的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是( )
A.華盛頓 B.孫中山
C.凱末爾 D.甘地
2.1920年，印度國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作”計劃。其根本目的是( )
A.擴大國大黨的勢力
B.反對英國殖民統治
C.取得印度自治
D.提高民族自尊心
3.《甘地自傳》中記述：大英國帝國近百年的殖民統治在這小小鹽粒攻擊下岌岌可危。這指的是“食鹽進軍”運動( )
①迫使殖民當局改變策略
②使第二次非暴力不合作運動達到高潮
③引起全國性的反英斗爭
④實現了“英國退出印度”的政治訴求
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
4.甘地領導了印度的民族解放運動，下列描述符合甘地非暴力不合作運動的是( )
A.實行了多方面西方化的社會變革
B.基本上完成印度的獨立大業
C.是反抗殖民統治的獨特道路
D.進程中始終堅持非暴力
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亞洲殖民地人民的抗爭PPT，第六部分內容：拓展閱讀
在奧斯曼土耳其帝國時期，圓柱形紅色禮拜帽是神圣的宗教和帝國的象征。1923年土耳其共和國建立，凱末爾擔任總統，選擇了具有西方色彩的現代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凱末爾下令，禁止戴傳統的土耳其禮拜帽，改戴歐式禮帽。但這一禁令遭到廣泛抵制，隨后政府規定戴土耳其禮拜帽有罪。
此舉引起強烈不滿，在一些地方甚至引發公開抗議和騷亂，但均被凱末爾鎮壓，有些人被處以絞刑。經過凱末爾政府一段時期的強力推行，終于有不少人開始戴歐式禮帽，從而告別傳統的土耳其禮拜帽。——摘編自劉易斯《現代土耳其的興起》
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