《懸崖邊的樹》PPT
第一部分內容：學習目標
1 體會詩歌的特點，感受詩歌的節奏感和音樂美
2 學習借物喻人的方法，思考作者借懸崖邊的樹的生活態度謳歌了怎樣的人生
3 注意通過朗讀把握詩歌的思想內涵
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懸崖邊的樹PPT，第二部分內容：了解背景
這首詩創作于1970年，當時中國正是“文化大革命”時期，社會極端動亂，詩人經受著靈魂和肉體的雙重煎熬，但他并沒有停止對生活的思考，沒有停止抒寫最真切的感受，而這首詩就是詩人面對厄運時內心的獨白，表現了生活中一個強者的信念與追求。
學法指導
1.反復朗讀詩歌，聯系時代背景，體味詩人想表達的感情。
2.借助懸巖邊的樹及周圍景物等獨特的意象來理解詩歌的特點。
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懸崖邊的樹PPT，第三部分內容：討論
1.第一節中“奇異的風”你認為是什么樣的風?聯系創作背景，你想到了什么？“一棵樹”象征什么？（明確：暴風、肆虐的風，或者是凜冽寒風；文革時期嚴酷的政治環境和動亂的社會現實；是無數遭受冤屈的革命者的象征；）
2.第二節中寫“森林的喧嘩”和“小溪的歌唱”，有何用意？（以此來襯托和渲染樹對自由、和平以及愛的渴望，它像一絲光明劃破了全詩的陰霾，又像一股暖流慢慢融化了詩人心頭的堅冰，給人以希望和溫暖。）
3.第三節中“風的形狀”和“展翅飛翔”的深層含義是什么？（“風的形狀”是外在的狂暴力量對“樹”的壓迫之后留下的痕跡。但“展翅飛翔”是樹的生命的頑強意志的再現，是冷靜的審視和對待逆境，重新出發。）
4.本詩中的樹象征哪些人？那棵孤獨地站在那里顯得寂寞而又倔強的懸崖邊的樹不僅是無辜遭難者的革命者的身影，更是詩人曾卓孤傲而火熱的品格與風骨的圖象。
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懸崖邊的樹PPT，第四部分內容：了解背景
這首詩創作于1970年，當時中國正是“文化大革命”時期，社會極端動亂，詩人經受著靈魂和肉體的雙重煎熬，但他并沒有停止對生活的思考，沒有停止抒寫最真切的感受，而這首詩就是詩人面對厄運時內心的獨白，表現了生活中一個強者的信念與追求。
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懸崖邊的樹PPT，第五部分內容：概括各節大意
第一節：寫樹的莫名奇妙的遭遇和面臨的險境。
第二節：寫樹本身的孤獨、寂寞與倔強的精神狀態。
第三節：寫樹的外貌及情態。
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懸崖邊的樹PPT，第六部分內容：小結
在《懸崖邊的樹》這首自由詩中，“樹”只是一個切入點，在他身上融入了詩人豐盈的生活感受，托物言志，借物起興，給人以深廣的聯想與領悟。我們由樹想到了人，其實，我們每個人都是一棵樹，只有經受住狂風暴雨的洗禮，才能攀根生節，長成傲立蒼穹的參天大樹。
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