《“沒頭腦”和“不高興”》PPT課件
教學目標
1、指導學生默讀課文，把握課文的主要內容，理解課文說明的道理。
2、學生認識“咒、暫”2個生字。
自學課文
一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內容，思考課文寫了一件什么事？
二讀：畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語，并聯系上下文、查字典理解詞語的意思，標出自然段。
三讀：提出不懂的問題。
... ... ...
初讀了課文之后，誰能按照事情的
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教學目標
1、指導學生默讀課文，把握課文的主要內容，理解課文說明的道理。
2、學生認識“咒、暫”2個生字。
自學課文
一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內容，思考課文寫了一件什么事？
二讀：畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語，并聯系上下文、查字典理解詞語的意思，標出自然段。
三讀：提出不懂的問題。
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初讀了課文之后，誰能按照事情的
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《沒頭腦和不高興》PPT課件3 沒頭腦做事總想不周全，丟三落四。 不高興做事總和大家相反，經常鬧脾氣。 思考： 沒頭腦為什么叫沒頭腦？ 不高興為什么叫不高興？ 思考： 沒頭腦變成了什么？他是一個合格的建筑師嗎？為什么？ 不高興變成了什么？他是一個合格..
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