《女孩兒烏塔》PPT課件
學習目標：
1．學會“攤、款”等12個生字，認識“恤、衫”等12個生字。
2．有感情地朗讀課文，理解課文內容，理清脈絡。
3．掌握多音字“塞”；理解“介紹、反駁”等詞語的意思。
學習內容：
1.初讀課文，認知生字詞，讀通句子。
2.這篇文章主要講了一件什么事？
【思】：7：43—7：53
1、獨立思考，把答案寫在課題練習本上。
2、把不明白的做出標記。
【議】：7：53—7：58
1、小老師和小學友討論，統一意見。
2、不能解決的請教大組長，在課堂練習本上修改。
【展】：7：58—8：11
1、有條理的說出自己的觀點，并試著讀一讀有關的語句。
2、其他同學認真傾聽，可以補充或修改，也可闡述自己的觀點。
... ... ...
詞語我認識：
襯衫、褲子、柜子、小攤兒、趁機、
瑞士、游覽、號碼、介紹、一番、
反駁、取款、語塞、T恤衫
主要內容 ：課文敘述了十二歲的德國小姑娘獨自一人游歷歐洲的事。
區別形近字：
覽---賢；媽---碼；端---瑞；
攤---灘；衫---褲。
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學習目標：
1.聯系上下文和生活經驗，抓住中心詞句理解課文內容。
2.理解課文內容，體會文中所傳出的情感。
3.培養獨立的意識，學習烏塔為自己的目標努力追求的精神，和獨立自主的品質 。
學習內容：
女孩兒烏塔給你留下怎樣的印象？你是從哪些地方感受到的？
【思】：7：43—7：53
1、獨立思考，把答案寫在課題練習本上。
2、把不明白的做出標記。
【議】：7：53—7：58
1、小老師和小學友討論，統一意見。
2、不能解決的請教大組長，在課堂練習本上修改。
【展】：7：58—8：11
1、有條理的說出自己的觀點，并試著讀一讀有關的語句。
2、其他同學認真傾聽，可以補充或修改，也可闡述自己的觀點。
... ... ...
學習目標：
1、總結課文的寫作方法，嘗試創作；
2、指導生字。
學習內容：
一、學習作者的寫作手法，試著寫一個片段。注意寫出人物的特點。結合文中語句說一說。
二、指導生字
【思】：7：43—7：53
1、獨立思考，把答案寫在課題練習本上。
2、把不明白的做出標記。
【議】：7：53—7：58
1、小老師和小學友討論，統一意見。
2、不能解決的請教大組長，在課堂練習本上修改。
【展】：7：58—8：11
1、有條理的說出自己的觀點，并試著讀一讀有關的語句。
2、其他同學認真傾聽，可以補充或修改，也可闡述自己的觀點。
... ... ...
一、
1、抓住了人物的動作來表現人物的品質。
2、更多的采用了敘述描寫的方法。
二、指導生字：
區別形近字：
覽---賢；媽---碼；端---瑞；
攤---灘；衫---褲。
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