《威尼斯的小艇》PPT課件10
威尼斯 是意大利的一座古城，位于歐洲 亞德里亞 海濱，周圍被海洋環繞，由118個島嶼組成，只有西北角一條長堤與大陸相同，有“水城” “百島城”之稱。
全城有一百多條縱橫交錯的大小河道，靠四百多座橋梁把它們連結起來。
威尼斯始建于公元5世紀，迄今已有一千五百多年的歷史了。威尼斯風光優美，古跡甚多，是馳名全球的旅游勝地！
初讀課文，理清層次
課文都講了哪些方面？
你是從哪里看出來的？畫出來，與小組同學交流
這篇課文的主要內容是什么？
本文從第一人稱“我”的所見所聞入手，
先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，
又介紹了小艇獨特的外觀結構，
接著寫了船夫高超的駕駛技術，
最后介紹了小艇與人們的日常生活息息相關。
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朗讀課文2、3自然段
體會作者寫出了小艇的什么特點？
你是從哪里開出來的？
外觀上：長、窄、深 兩頭翹起
行動上：輕快靈活
有說不完的情趣
針對這一句話，提出你的疑問。
“情趣”指的是什么呢？
觀賞古建筑、各式各樣的橋等風光；與過往船只上的人打招呼
為什么會覺得“有說不完的情趣”呢？
1.置身在如藝術殿堂般的水城，得到了一種美的享受
2.全世界的游客熱情有禮的打招呼，體會到人與人之間真誠的友善與和諧
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小艇的作用
青年婦女乘小艇干什么課文沒說，你能想象她們干什么嗎？
還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學習？
快速瀏覽第6自然段，思考：
這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？
寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。
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領悟表達方法
作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關。這樣，抓住特點把人們的活動同景物、風情結合起來，景、物、人相互聯系，使文章充滿了生氣。
正因為作者如此生動形象的寫法，我們才體會到了威尼斯——小艇穿梭河道中，古老水城富風情 的獨特風光
作業:
自讀《威尼斯之夜》與課文對比，本文寫法有什么不同？
預習27課，與本課對比，寫法上有何異同。
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