統編版高中語文必修二《林教頭風雪山神廟》PPT精品課件下載,共42頁。
素養目標
1. 理清小說情節發展脈絡,體會林沖是怎樣一步步被“逼上梁山”的。
2. 概括林沖的形象特點,把握細節描寫在塑造人物形象中的作用。
3. 感受并掌握自然環境(如風雪)描寫渲染氣氛、推動情節的作用。
作者簡介
施耐庵,元末明初文學家。興化(今江蘇興化)人,據說祖籍蘇州。施耐庵自幼聰明好學,能詩擅文,博古通今,才華出眾。他生活在元朝的統治下,經歷過元末激烈的農民起義,深感自己與當道的權貴不合,遂辭官回家以教書為業,著名小說家羅貫中是他的門生。施耐庵創作了我國文學史上第一部以農民起義為題材的用白話文寫成的優秀長篇章回體小說《水滸傳》。
題目解說
本文選自《水滸傳》第九回,是林沖故事中最精彩的部分。題目點明了本回的主人公、環境以及故事發生的地點,簡明扼要地概括了節選部分的內容。“風雪”“山神廟”是林沖人生道路的轉折點,但造成轉折的根本原因不是“風雪”,而是橫行不法的邪惡勢力。
寫作背景
《水滸傳》的故事發生在北宋末年。當時的社會非常黑暗,皇帝宋徽宗只知吃喝玩樂,終日不理朝政。蔡京、高俅、童貫等奸臣把持朝政,他們與地方官吏勾結,狼狽為奸,貪污受賄,橫征暴斂,再加上地主惡霸與豪強劣紳的無法無天、橫行霸道,廣大人民生活在水深火熱之中,被迫團結起來進行武裝反抗。因此,農民起義此起彼伏,接連不斷。小說中描寫的宋江、方臘的故事,就是以北宋末年的農民起義為依據的。
本文可分為幾部分?請概括各部分內容。
可分為四部分。
第一部分(1 段),故事的開端,寫林教頭滄州遇舊知。交代林沖與高俅的矛盾及林沖與李小二的親密關系,為故事情節的發展設下伏筆。
第二部分(2~5 段),故事的發展,寫陸虞候等人密謀害林沖。
第三部分(6~9段),寫林沖接管草料場和出門沽酒。這一部分在情節發展中屬于兩峰之間的低谷,是林沖由“買刀尋敵”到“奮起殺敵”的過渡。
第四部分(10~12 段),故事的高潮和結局,寫林沖風雪夜山神廟復仇。至此,林沖完成了他思想性格的轉變。
主題歸納
《林教頭風雪山神廟》以林沖的思想性格變化為主要線索,描寫了林沖由忍辱負重、委曲求全到奮起反抗、手刃仇敵的思想轉變過程,反映了當時社會政治極端黑暗、腐敗,以致“官逼民反”的社會現實。
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