統編版高中語文必修一《夢游天姥吟留別》PPT精品課件，共28頁。
素養目標
1. 學習詩歌中的想象、對比、夸張、虛實結合等手法。
2. 在誦讀中發揮想象，品味組成夢境的意象以及夢境所隱含的精神追求。
3. 理解封建社會中知識分子的不幸遭遇和苦悶心情，體會詩人豐富而復雜的思想感情。
作者簡介
李白（701—762），唐代詩人。字太白，號青蓮居士。有“詩仙”之稱。出生于西域，幼時隨父遷居綿州昌�。ń袼拇ń停�。二十五歲離蜀，長期在各地漫游。天寶初供奉翰林。受權貴讒毀，僅一年余即離開長安。“安史之亂”中，曾為永王李璘幕僚，因璘敗牽累，流放夜郎。中途遇赦東還。晚年漂泊困苦，卒于當涂。他是繼屈原之后我國又一杰出的浪漫主義詩人，詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。杜甫曾說他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。
寫作背景
天寶元年，李白經友人推薦，被唐玄宗召入長安，已經40多歲的李白以為大展抱負的機會來了，他的確曾有過短暫的得意，然而不久他就發現唐玄宗僅把他當作供己消遣的御用詩人。同時李白一身傲骨，不肯與權貴同流合污，得罪了權貴，招致他們的排擠，甚至連唐玄宗也開始對他不滿，因而他在長安僅住了一年多，就被唐玄宗以“賜金放還”為名，逐出京城。在這一年多時間里，李白目睹了統治集團內部的昏庸腐敗和宮廷生活的殘酷斗爭。李白借離開東魯，南游吳越之際，寫下這首“留別”詩，誠摯地向朋友表明自己蔑視權貴、傲岸不屈、與宮廷生活決裂的態度。
主題歸納
《夢游天姥吟留別》中詩人借游仙詩的形式，以瑰麗的想象表現夢境，托夢言志，通過夢幻中的美好仙境與黑暗現實的對比，表明了自己蔑視權貴、傲岸不屈、與宮廷生活決裂的態度，表達了追求個性自由的思想感情。
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