部編版九年級語文上冊《故鄉》PPT優質教學課件下載，共34頁。
一、課內建構
閱讀下面的文段，回答問題。
直到在那遠離故鄉的地方發生過那場刻骨mínɡ___________心的感情悲劇后，你才理解了人活在世界上有多少幸福又有多少苦難！生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉．的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會( )生活，而不會玩世不ɡōnɡ___________；同時也會給自身注入一種強大的內在力量。
二、課外提升
請根據示例完成小說人物檔案卡片。
學習了《故鄉》一課，你所在的班級準備開展“展現魅力河北”綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。
(1)【尋訪家鄉名人】請從下面備選的河
北歷史名人中選一位，簡要介紹。
郭守敬 廉頗 藺相如 趙佗 趙子龍
示例：百歲帝王趙佗開發了嶺南，把中原文化和先進生產力首先帶到了嶺南，實行“和輯百越”的政策。
(2)【遍數家鄉特產】請選擇你家鄉的一種特產，為其擬寫一則宣傳語。(不超過20字)
示例：品水晶鴨梨酸甜適宜，助消除壓力心曠神怡。
(3)【探究民俗文化】為營造活動氛圍，高明同學要出一期板報介紹河北的民俗文化。他從網站上搜尋了以下幾種民俗文化活動，請你幫他選出不切合這次活動的民俗文化。( D )
A. 樂亭皮影戲 B. 武強木版年畫
C. 井陘打鐵花 D. 秦腔
這篇小說寫故鄉，主要是寫故鄉的變化。結合全文，梳理楊二嫂的變化，并分析作者著意描寫楊二嫂變化的意圖。
楊二嫂之前是一個美麗、端莊、文靜的豆腐西施，后來變成了一個尖酸刻薄、虛偽自私、行為放縱、為占便宜費盡心機的小市民。 作者描寫她的變化，一是用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；二是用她的變化來說明村鎮小私有者的貧困化，從另一側面反映農村經濟的破敗，反映當時社會的弊病。
環境描寫的作用：①表現地域風光或交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間；②渲染環境氛圍；③烘托人物心情，表現人物性格；④為推動情節發展作鋪墊或埋下伏筆；⑤推動情節發展；⑥暗示社會環境，深化作品主題。
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