部編版八年級語文上冊《三峽》PPT免費課件(第2課時)，共15頁。
上節課,我們通過翻譯課文了解了大意,初步感知了三峽山水之美。這節課,我們一起來細細品讀課文,體會寫景的妙處。
品讀課文
1.品“三峽之山”。三峽的山有怎樣的特點?從文中找出相關的語句并分析。
特點:山高嶺連。“自三峽七百里中”寫山之長;“兩岸連山,略無闕處”寫山之多;“重巖疊嶂,隱天蔽日”從正面寫山之高峻、陡峭;“自非亭午夜分,不見曦月”從側面寫山之高峻。
2.品“三峽之夏水”。三峽的夏水有怎樣的特點?從文中找出相關的語句并分析。
特點:水流湍急,水勢浩大。“夏水襄陵,沿溯阻絕”從正面寫夏水之兇險;“朝發白帝,暮到江陵”從側面寫夏水之迅疾;“雖乘奔御風,不以疾也”運用對比和夸張的修辭手法,寫夏水之迅疾。
3.品“三峽春冬之景”。三峽春冬的景色有什么特點?作者用哪些語句來描寫三峽春冬的景色?觀察角度有何不同？
特點:風景秀麗,水退潭清。“素湍綠潭,回清倒影”從俯視的角度寫水;“絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”從仰視的角度寫景;“素湍”“綠潭”“清榮峻茂”從色彩的角度寫景。
4.品“三峽秋之景”。
(1)作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物?請概括其特點。
時間:晴初霜旦。
事物:林、澗、猿嘯、回聲。
特點:猿鳴凄涼,水枯氣寒。
(2)作者引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？
突出了三峽山高水長的特點,渲染了三峽秋天悲涼、寂靜的氣氛,從側面烘托了三峽漁民船夫的悲慘生活,流露出作者對勞動人民的深切同情。
課堂小結
這節課我們通過品讀,學習了作者運用精練生動的語言描寫景物特征的寫法特點。我們還通過研讀探究,感受了此文謀篇布局的嚴整緊湊、文脈貫通,感受到作者對祖國大好河山的熱愛之情。
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