部編版七年級歷史上冊《百家爭鳴》夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡PPT下載，共35頁。
老子和《道德經》
①________ 后期楚國人，②_______學派創始人
哲學思想：思想的核心是“道”，認為 “道”是孕育萬物的③________, 也是萬事萬物運行的總規律;認為一切事物都有④_________，對立的雙方能夠互相轉化
處世:提倡安于柔弱的地位，主張以退為進，以柔克剛
政治主張: ⑤___________，追求“小國寡民”的理想社會
孔子和儒家學說
春秋后期魯國人，大思想家、大教育家; ⑥_________ 學派創始人; 思想匯集在《論語》一書中
思想:思想核心是“仁”，提出⑦______ _________ 主張“已所不欲，勿施于人’“已欲立而立人，已欲達而達人”，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規范;政治上主張恢復西周的禮樂文明，提出“⑧_____________”反對苛政
主張
教育:創辦私學，打破了貴族壟斷教育的局面，主張⑨______________，注重道德教育和文化知識教育，總結教育規律，提出因材施教、舉一反三等教學原則和方法
影響
他創立的儒家學說后來成為我國封建社會的統治思想，對古代政治與文化的發展有非常重要的意義;他提出的一些道德規范對我國社會發展具有深遠影響
百家爭鳴
戰國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。“學在官府”格局被打破
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