部編版七年級歷史上冊《百家爭鳴》PPT教學課件下載，共11頁。
探究點一 孔子的思想
材料一 孔子提出“仁”的學說，主張體察民意，愛惜民力，以德治國，反對苛政和任意刑殺。他在教育上主張“有教無類”。
材料二 孔子曰：“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。自諸侯出，蓋十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣執國命，三世希不失矣。天下有道，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議。”
閱讀史料，結合所學知識分析孔子思想對后世的影響。
積極：孔子是儒家學派的創始人，我國古代偉大的思想家和教育家，受后人敬仰；他所創立的儒家思想為后人發揚光大，成為中國傳統文化的主流；孔子的學說對中國古代文化的發展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規范對中國社會的發展也具有深遠的影響。
消極：他站在維護舊的統治秩序的立場上，其學說后來被改造為維護專制統治的精神工具，所形成的封建禮教后來鉗制了人們的思想，阻礙了社會進步。
如何正確看待諸子百家思想在內的中國傳統文化？
中國傳統文化有許多優秀的成分，如崇尚愛國、仁愛、誠信、正義、孝道、和諧等，這些應繼承學習；傳統文化中的封建禮教等要進行否定�？傊�，對待中國傳統文化，不能采取極端的態度，要“去其糟粕，取其精華”。
探究點二 百家爭鳴
經濟上，井田制瓦解，鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，小農經濟迅速發展；政治上，周王室衰微，諸侯崛起；在階級關系上，“士”階層思想活躍，并受統治者重用；文化教育上，私學的興起，思想氛圍寬松。
戰國時期思想文化活躍的意義
(1)戰國時期思想領域出現了百家爭鳴，各家學派激烈辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短終于形成中國的傳統文化體系。
(2)百家爭鳴是中國學術文化、思想道德發展的重要階段，奠定了中國文化的基礎。
(3)百家爭鳴是中國歷史上第一次思想文化發展的高峰，對當時和日后社會的發展，起了巨大的推動作用。
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