粵滬版八年級物理上冊《嘗試科學探究》走進物理世界PPT免費下載，共20頁。
知識 1 探究擺的奧秘
小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千，她發現無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同；當小孩離開后，秋千繼續擺動的快慢似乎和有人時也相同，那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她作出了以下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關；
B．可能與秋千和人的質量有關；
C．可能與秋千吊繩的長度有關．
根據擺的等時性原理制成測量時間的鐘擺，擺動的快慢與擺長有關，擺長越長，擺動一次的時間越長．
知識 2 科學探究的過程
王老師在課堂上發現一位同學精神不振、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計該同學可能在發燒，要求該同學測量體溫．從科學探究的角度上講，老師的“估計”屬于 ( )
A．提出問題 B．制定實驗方案
C．建立猜想和假設 D．獲取事實與證據
科學探究的過程一般有：提出問題，猜想與假設，設計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作．
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粵滬版八年級物理上冊《嘗試科學探究》走進物理世界PPT精品課件，共15頁。 科學的核心是探究，學習物理就要學會科學探究。 提出問題是進行科學探究的第一步。愛因斯坦說過，提出問題有時比解決問題更重要。 牛頓說過，沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發現。..
粵滬版八年級物理上冊《嘗試科學探究》走進物理世界PPT免費課件，共20頁。 學習目標 （1）通過科學探究，了解科學探究的過程和一般步驟。 （2）經歷科學探究，獲得對科學探究過程的一般性認識，領悟科學探究的幾個重要環節，在科學探究過程中挖掘學生的探究..
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粵滬版八年級物理上冊《嘗試科學探究》走進物理世界PPT下載，共26頁。 學習目標 1.經歷科學探究，認識科學探究的一般性． 2.歸納科學探究的幾個重要環節，初步體驗科學探究中的猜想與假設． 3.能把鐘擺問題與生活中的鐘表聯系起來，養成理論聯系實際的習慣．..
《嘗試科學探究》走進物理世界PPT課件2 學習目標 （1）通過科學探究，了解科學探究的過程和一般步驟。 （2）經歷科學探究，獲得對科學探究過程的一般性認識，領悟科學探究的幾個重要環節，在科學探究過程中挖掘學生的探究能力。特別是抽象和假設檢驗的能力。..
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