部編版九年級語文上冊《我愛這土地》PPT優質教學課件，共21頁。
學習目標
1.有感情地朗誦這首詩，把握詩歌的情感基調，讀出重音和節奏。
2.把握詩歌意象，理解詩人營造的意境。
3.借助詩歌創作背景，深入體會詩歌的情感表達，理解艾青深沉而真摯的愛國情懷。
學習過程
活動一 聽讀正音，思考探究
1.聽朗誦示范音頻，關注停頓的長短和方式、重音的處理、節奏的緩急，情感的把握和氣息的控制等，并在課本上標注節奏和重音。
2.再讀詩歌，思考詩中“鳥”對“這土地”的愛戀表現在哪些方面？
提示：活著，用嘶啞的喉嚨歌唱；死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
3.“鳥”歌唱了哪些對象？請在詩中畫出來。
提示：土地；河流；風；黎明。
4.閱讀補充資料，談談詩人賦予“鳥”所歌唱的對象以怎樣的象征意義？表達了詩人怎樣的情感？
補充材料：1937年“盧溝橋事變”后，日本軍國主義開始全面入侵中國，祖國山河淪陷，生靈涂炭……1937年12月，日軍在南京制造了慘絕人寰的南京大屠殺，南京城內尸體堆積如山。僅1938年10月31日一天，日軍就在南昌投下300多枚炸彈，炸死市民206人。從1937年8月31日首次空襲廣州起至1938年10月21日廣州淪陷，日軍共進行了14個月的狂轟濫炸，炸死居民6000多人，砸傷近8000人。重慶大轟炸慘不忍睹，桂林成為一片廢墟，香港等多個城市遭受轟炸……從1937-1945年8月15日，8年中，除西藏、新疆、陜西、甘肅、寧夏、青海、四川外，我國其他省份均遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數達3500多萬。在這民族存亡的危難時刻，中華兒女紛紛投身到抗日的洪流之中。正是在這樣的背景下，詩人艾青于1938年11月創作了《我愛這土地》。
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