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《劉姥姥進大觀園》PPT免費課件下載

《劉姥姥進大觀園》PPT免費課件下載 詳細介紹:

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《劉姥姥進大觀園》PPT免費課件下載

第一部分內容:夯實基礎鞏固知識

1.閱讀下面的文字,回答(  1  )~(  4  )題。

眾人先還發征,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。黛玉笑chà了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。薛姨媽也掌不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。

(  1  )根據拼音寫漢字,給加點的字注音。

笑chà(  岔  )了氣  揉(  róu  )揉  蹲(  dūn  )著

(  2  )文段中有錯別字的詞語是“ 發征 ”,正確寫法是“ 發怔 ”。 

(  3  )將畫線句子改成肯定句。

地下每一個都彎腰屈背。

(  4  )文段主要運用了 動作 和 神態 描寫(  人物描寫方法  ),生動地描繪出了眾人笑態各異的場面。 

2.九(  2  )班準備開展“走進大觀園,品讀《紅樓夢》”的綜合實踐活動,請你參與。

(  1  )下面是大觀園中瀟湘館的對聯,給出的上聯是“寶鼎茶閑煙尚綠”,請你為其選擇合適的下聯(  A  )

A.幽窗棋罷指猶涼

B.隔岸花分一脈香

C.桂殿蘭宮妃子家

D.好云香護采芹人

(  2  )根據下面的判詞寫出對應的人物。

①二十年來辨是非,榴花開處照宮闈。三春爭及初春景,虎兕相逢大夢歸。(  元春  )

②才自清明志自高,生于末世運偏消。清明涕泣江邊望,千里東風一夢遙。(  探春  )

③凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。(  王熙鳳  )

④勢敗休云貴,家亡莫論親。偶因濟村婦,巧得遇恩人。(  巧姐  )

(  3  )下面是對《紅樓夢》藝術價值的一段評論,其中有一些問題,請你修改。

《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現實主義作品。[甲]它以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為背景,描寫了賈家寧、榮二府由盛而衰。在批判封建貴族階級及其統治的腐朽與罪惡的同時,也歌頌了其中具有叛逆精神的青年和下層人民的反抗行為。[乙]全書規模宏大,不僅反映了封建社會晚期寬廣的社會現實,而且廣泛涉及我國古代的文化常識,有“中國封建社會的百科全書”之稱。

①[甲]處畫線句子成分殘缺,應在“ 由盛而衰 ”后面加上“ 的過程 ”。 

②[乙]處畫線句子搭配不當,應將“ 寬廣 ”改為“ 廣闊 ”。 

(  4  )在“小說故事會”環節,每個同學都需要在活動中講一個小說故事。你選擇的是《紅樓夢》第四十回“劉姥姥進大觀園”。請為你的講述寫一個開頭,以便引出故事來。要求簡潔、生動,能體現口頭演說的特點。

示例:各位同學,農村老太你見得多,可見過世面的農村老太,你未必見過幾個。今天,我就要給大家說說這么一位,她有趣有情有義,她是《紅樓夢》中的小人物,卻有著大境界。你也許猜著了,對,她就是劉姥姥。我要給大家講的就是《劉姥姥進大觀園》的故事。

... ... ...

劉姥姥進大觀園PPT,第二部分內容:閱讀探究拓展延伸

閱讀下面的文字,回答問題。(  19分  )

一語未完,只聽后院中有笑語聲,說:“我來遲了,沒得迎接遠客!”黛玉思忖道:“這些人個個皆斂聲屏氣如此,這來者是誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟擁著一個麗人從后房進來。這個人打扮與姑娘們不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項上戴著赤金盤螭纓絡圈,身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞窄褃襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉掉梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他:他是我們這里有名的一個潑辣貨,南省俗謂‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼,眾姊妹都忙告訴黛玉道:“這是璉二嫂子。”黛玉雖不曾識面,聽見他母親說過:大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏的內侄女;自幼假充男兒教養,學名叫做王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。

這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打量一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致人兒!我今日才算看見了!況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是嫡親的孫女兒似的,怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可憐我這妹妹這么命苦,怎么姑媽偏就去世了呢!”說著便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你又來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快別再提了。”熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘了老祖宗了,該打,該打!”又忙拉著黛玉的手問道;“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什么藥?在這里別想家,要什么吃的、什么玩的,只管告訴我。丫頭老婆們

不好了,也只管告訴我。”黛玉一一答應。一面熙鳳又問人:“林姑娘的東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間屋子,叫他們歇歇兒去。”說話時已擺了果茶上來,熙鳳親自布讓。又見二舅母問他:“月錢放完了沒有?”熙鳳道:“放完了。剛才帶了人到后樓上找緞子,找了半日也沒見昨兒太太說的那個。想必太太記錯了。”王夫人道:“有沒有,什么要緊。”因又說道:“該隨手拿出兩個來給你這妹妹裁衣裳啊。等晚上想著再叫人去拿罷。”熙鳳道:“我倒先料著了。知道妹妹這兩日必到,我已經預備下了,等太太回去過了目,好送來。”王夫人一笑,點頭不語。

3.本文作者主要通過對王熙鳳的 語言 和 神態 描寫來刻畫其形象。(  2分  ) 

4.王熙鳳的出場有什么特點?這樣寫有什么好處?(  4分  )

5.“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉掉梢眉”“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的肖像描寫,在文中有何作用?(  4分  )

6.王熙鳳回答王夫人的問話,表現了她的什么性格特點?(  4分  )

7.王熙鳳對黛玉提出的一連串問題是希望黛玉回答嗎?如果不是,為什么要這么問?(  5分  )

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