《陀螺》PPT課件下載
第一部分內容：學習目標
1.會認本課“釘、旋、”等生字，會寫“否、旋、”等生字，掌握多音字“釘、旋”的讀音和用法，理解詞語意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理清文章脈絡，賞析文章語言的特點。
3.理解課文內容，了解陀螺的做法、玩法及進攻性等特點，體會玩抽陀螺游戲的樂趣和作者對抽陀螺游戲的喜愛之情。
4.認識到玩具在兒童成長過程中的作用，并能結合自己的生活體驗獲得獨到的感受。
... ... ...
陀螺PPT，第二部分內容：字詞學習
我會認
兵 恨 帥 徹 潰
釘 旋 譽 丑 豪
潰敗 帥氣 作品 挑釁 旋轉 恨不得
榮譽 徹底 美丑 尤其 況且 預料
自豪 否則 仍然 金兵 一戰即敗
... ... ...
陀螺PPT，第三部分內容：資料鏈接
高洪波，男，筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內蒙古。1988年畢業于北京大學中文系。1969年應征入伍，曾任陸軍四十師炮團戰士、排長。1971年開始發表作品。1984年加入中國作家協會。1978年轉業后歷任《文藝報》新聞部副主任，中國作家協會辦公廳副主任，《中國作家》副主編，《詩刊》主編，中國作家協會創聯部主任、書記處書記。中國作家協會第九屆全國委員會委員， 中國作協副主席。
陀螺：是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉�；蚶冒l條的彈力旋轉。傳統古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈。
現代已有用發射器發射的陀螺。陀螺是青少年們十分熟悉的玩具，從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發掘了石制的陀螺�？梢�，陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。
... ... ...
陀螺PPT，第四部分內容：課文解析
通過“我”的小陀螺戰勝了大陀螺這件事，
“我”的情感又有了什么變化？
“我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。”感受“我”的愉快心情。
并從“陶醉許久”“興致勃勃”等詞中，感受到“我”為這小小的勝利而感到自豪的心情。
想一想，“我”為什么對陀螺難以忘懷？
因為那個丑鴨蛋給了我極大的歡樂和由衷的自豪。
人不可貌相，海水不可斗量
我們不能只根據相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據某人的相貌就低估其未來。
段落大意
第一部分（第1自然段）寫在“我”的故鄉，陀螺叫冰尜兒。
第二部分（第2自然段）寫冰尜兒的做法。
第三部分（第3自然段）寫小伙伴們是如何玩陀螺的。
第四部分（第4—7自然段）寫“我”為做不出一個高質量的陀螺而懊惱，叔叔送了“我”一個鴨蛋一樣的陀螺。
第五部分（第8—11自然段）寫“我”的丑陀螺戰勝了別人的大陀螺，讓“我”嘗到了勝利的滋味。
第六部分（第12、13自然段）寫“我”的冰尜兒給“我”的童年帶來了極大的歡樂和由衷的自豪。
中心思想
《陀螺》這篇課文以陀螺為線索，敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情。
... ... ...
陀螺PPT，第五部分內容：句段精析
曾有很長一段時間我的世界里堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
“很長一段時間”說明“我”的不快樂不是一天兩天。這句話中，把“快樂”比作“過冬的燕子”，形象的寫出了“我”得不到陀螺的郁悶心情，從中表達了我對陀螺的酷愛之情。
大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地躲閃。
“搖頭晃腦”形象地寫出了大陀螺轉動的樣子。“一次次”說明了大陀螺沖向小陀螺的次數之多。這句話用擬人的修辭手法形象地寫出了大陀螺的得意洋洋，不可一勢。反襯出小陀螺的弱小、可憐。
... ... ...
陀螺PPT，第六部分內容：課堂小結
小小的陀螺飽含著我們兒時美好的回憶，它陪伴著我們成長，帶給我們快樂。
關鍵詞：部編人教版四年級上冊語文PPT課件免費下載，陀螺PPT下載，.PPT格式；
