《別了，語文課》習作例文PPT
第一部分內容：課題導入
本單元的兩篇課文讓我們感受到了作者是怎樣表達自己的真情實感的，今天我們一起來學習本單元的兩篇習作例文，學習作者的表現手法，運用到自己的習作中去。
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別了語文課PPT，第二部分內容：例文講解
朗讀《別了，語文課》
思考：
課文的主要內容是什么？
“我”對學習中國語文的情感和態度發生了怎樣的變化？
作者是怎樣表達情感的？
例文主要講述了由于作者的語文默寫一直很差勁，導致他不喜歡語文課，在得知他們一家即將移民中美洲便再也不用學習語文后，他才發現母語原來那么動聽，他開始努力的學習語文，認真聽講，后來默寫得到了滿分并得到了老師的表揚的故事。
作者是這樣表達的：
開始時，“我”默書總不合格，對語文不感興趣；
經張先生表揚、教導和送書后，對學語文產生了興趣；
了解“中文的豐富和優美”后，自責以前沒有好好學習中文；
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《別了，語文課》PPT課件2 資料寶庫 華僑，僑居外國的中國公民。中國政府派往外國的公務人員、留學生、勞務人員和出國訪問、考察、講學、游歷的人員以及經常出入境的中國邊境地區的居民，不是華僑。已經加入外國國籍的中國血統的人是外國公民（亦稱外籍華人..
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《別了，語文課》PPT課件 資料寶庫 何紫（1938年1991年），原名何松柏，廣東順德人。在澳門出生，幼年隨母親來港定居，在港接受教育。曾任教師三年，香港著名兒童文學家。 字詞樂園 1、多音字組詞并造句 禁 jīn (情不自禁) jng (禁止) 例：我情不自禁（jīn..
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