《別了，語文課》PPT課件
資料寶庫
何紫（1938年—1991年），原名何松柏，廣東順德人。在澳門出生，幼年隨母親來港定居，在港接受教育。曾任教師三年，香港著名兒童文學家。
字詞樂園
1、多音字組詞并造句
禁
jīn (情不自禁)
jìng (禁止)
例：我情不自禁（jīn）地對爸爸說：“您別再吸煙了，對全家人身體都不好，以后家里禁（jìng）止吸煙。”
2、近義詞
和藹～ 居然～ 假裝～
督促～ 安靜～ 嚴肅～
3、反義詞
艱深～ 嚴肅～ 故意～
和藹～
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質疑悟讀
1、陳小允為什么不喜歡語文課？表現在哪些方面？
（重點品讀有表現我的心理變化的語段，分析我的心理產生變化的原因。）
2、總結
當得知自己即將和家人移民海外的時候，我的心里不禁為自己可以不用默寫而竊喜，可見我對語文是厭惡到了極點。
《別了，語文課（一）》主題
本文敘述了陳小允討厭上語文課，被老師調去前排仍不好好聽課，但當即將移民國外，并且老師因為他默寫進步而表揚他并送給他一本書時，陳小允心里產生了微妙的變化，讓人看到了涌動在一個中國孩子心頭的一片赤誠的愛國之情。
《別了，語文課（一）》寫法寶典
襯托法——寫人物，不正面或直接描寫，而通過他人的語言或行為表現出人物形象。
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熱愛祖國的名言
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。 （列寧）
我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。（毛澤東）
為中華之崛起讀書�。ㄖ芏鱽恚�
中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。（ 魯迅）
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）
面對張先生的鼓勵和禮物，“我”心里又產生了哪些變化呢？“我”是不是依然討厭語文呢？下節課我們繼續研究。
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