《別了，語文課》PPT課件2
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華僑，僑居外國的中國公民。中國政府派往外國的公務人員、留學生、勞務人員和出國訪問、考察、講學、游歷的人員以及經常出入境的中國邊境地區的居民，不是華僑。已經加入外國國籍的中國血統的人是外國公民（亦稱外籍華人），也不是華僑。
字詞樂園
1、多音字組詞并造句
糊
hū (糊著)
hú (糊口)
hù (糊弄)
為了糊（hú）口，老孫總是喜歡用糊（hū）著報紙的罐子糊（hù）弄人，說他的罐子里有仙氣，包治百病。
2、近義詞
簡練～ 沉寂～ 親切～
惶然～ 悠遠～ 孕育～
震撼～ 胡思亂想～
3、反義詞
親切～ 沉寂～ 淺顯～
簡練～ 悠久～
全神貫注～
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質疑悟讀
1、陳小允為什么不喜歡語文課？表現在哪些方面？
（重點品讀有表現我的心理變化的語段，分析我的心理產生變化的原因。）
2、總結
當得知自己即將和家人移民海外的時候，我的心里不禁為自己可以不用默寫而竊喜，可見我對語文是厭惡到了極點。
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《別了，語文課（二）》主題
本文敘述了在老師的鼓勵和引導下，陳小允不僅對語文產生了興趣，而且對自己即將永遠告別語文課而感到難過，對母語、對祖國產生了深深地眷念這件事，教育我們要珍惜當下，不要等到失去了才感到可貴，無法擁有時才懂得珍惜的道理。
《別了，語文課（一）》寫法寶典
運用心理描寫——是指在文章中，對人物在一定環境中心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。是文章中表現人物性格品質的一種方法。
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