《生態系統和生態平衡》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.了解作者的相關知識，識記文中的重點字詞，整體感知文章內容。
2.品味文章準確、科學的語言，掌握文中的說明方法及其作用。
3.體會生態平衡的重要性，增強環保意識，愛護大自然。
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生態系統和生態平衡PPT，第二部分內容：作者簡介
侯學煜（1912—1991），安徽和縣人，生態學家，中國科學院院士。他是中國植物生態學奠基人之一，創建了中國第一個植物生態研究室，對植物群落學、植被制圖、植物生態學等深入研究并取得很大成就。著有《中國的植被》等。
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生態系統和生態平衡PPT，第三部分內容：重點字注音
循環（xún） 趨向（qū） 衰退（shuāi）
阻礙（ài） 腐爛（fǔ） 陡峻（dǒu）
涵養（hán） 掠奪（lüè） 蝗蟲（huáng）
猖狂（chāng） 濫墾（làn） 沼澤（zhǎo）
重點詞語解釋
【循環】 事物周而復始地運動或變化。
【指標】 計劃中規定達到的目標。
【失調】 失去平衡；調配不當。
【繁殖】 生物產生新的個體，以傳代。
【采伐】 在森林中砍伐樹木，采集木材。
【涵養】 蓄積并保持（水分等）。
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生態系統和生態平衡PPT，第四部分內容：整體感知
第一部分（第1、2段），說明生態系統在動態中維持平衡，從正反兩個方面指出維持生態平衡的重要性。
第二部分（第3~6段），以森林生態系統和草原生態系統為例說明維持生態平衡的重要性和破壞生態平衡的嚴重后果。
第三部分（第7、8段），在自然界中，森林、草原等生態系統中的每一個成分都是相互聯系、相互制約的，要注意保持生態平衡。
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生態系統和生態平衡PPT，第五部分內容：走進課文
1.文章前兩段從正反兩個方面進行說明，有什么作用？
正反兩個方面形成對比，說明了維持生態平衡的好處和生態平衡被破壞的后果，突出強調了維護生態平衡的重要性，同時引出下文的進一步說明。
2.第三段主要運用了什么說明方法？有什么作用？
舉例子。以取走落葉、大量消滅鳥類等食蟲動物會破壞森林生態平衡為例，具體說明破壞森林生態平衡的可能性因素，便于讀者理解。
3.第四段段主要運用了什么說明方法？說明了什么問題？
舉例子、引資料。說明了如何采伐森林才不會破壞森林生態平衡。
4.結合課文內容，你認為在我國人們應如何采伐森林？
采取擇伐方式，砍伐與撫育更新相結合，不能搞掠奪式采伐，不能采取“吃肥肉、啃骨頭”的辦法。在河流上游的高山峽谷，地勢陡峻，尤其是懸巖峭壁上，最好停止采伐。河流的主要水源林，凡有利于水土保持、水源涵養的地段應嚴加保護。
5.第五段主要運用了什么說明方法？有什么作用？
舉例子、作比較。以田鼠在草原生態系統中的作用為例，將草原生態平衡的維持與破壞進行比較，具體說明影響草原生態平衡的因素，進一步闡明維持生態平衡的重要性
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生態系統和生態平衡PPT，第六部分內容：寫作特色
1.語言準確、科學。
本文語言準確、科學，這主要表現在一些修飾、限制性詞語的運用上，如“在一般情況下，因草原上有它的天敵老鷹、黃鼠狼，所以平時田鼠維持一定數量，不致成災”中的“在一般情況下”說明不排除有特殊情況，使語言表達符合實際情況。“就草原生態系統來說，田鼠是草原生態系統中不可缺少的成分之一”中的“之一”，“鼠還能吃草原上的蝗蟲，對某些類型的草原（如羊草草原）還起著松土作用，能促其生長繁茂”中的“某些”等，也都表現了文章語言的準確性、科學性。
2.“總—分—總”的結構。
文章采用了“總—分—總”的結構。先概括說明了維持生態平衡的重要性；然后以森林生態系統和草原生態系統為例，進行具體闡述；最后進行概括總結，得出結論：無論是天然的生態系統還是人工營造的生態系統，都要注意保持其本身的生態平衡。
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生態系統和生態平衡PPT，第七部分內容：課堂小結
本文介紹了生態系統和生態平衡的有關知識，通過列舉森林生態系統和草原生態系統兩個具體事例，說明了維持生態平衡的重要性，告誡我們應遵循自然規律，合理開發利用自然資源，注意保持生態平衡。
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生態系統和生態平衡PPT，第八部分內容：課堂小練
1.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）
A. 森林中昆蟲數量一般能夠維持正常，正是由于有鳥類和其他動物吃它，受到自動控制，才不致繁殖過多而發生災害。
B.在一般情況下，因草原上有它的天敵老鷹、黃鼠狼，所以平時田鼠維持一定數量，不致成災。
C.鼠還能吃草原上的蝗蟲，對某些類型的草原（如羊草草原）還起著松土作用，能促其生長繁茂。
D.那里自建國以來曾發生兩次濫墾和亂墾，結果正如當地牧民所說：“糧既長不起來，草場也被破壞了”。
2.下列句子排列順序最恰當的一項是（ ）
①如果破壞自然生態平衡，必然要受到一系列的懲罰。
②總而言之，在自然界中不論森林、草原、荒漠、湖泊、沼澤，都是由動物、植物、微生物等生物成分和光、水、土、氣、熱等非生物成分所組成。
③而且每一個成分都不是孤立地存在著，而是相互聯系、相互制約地形成一個統一的、不可分割的自然綜合體系。
④單獨地孤立看一個成分很容易產生片面性，必須把各種成分聯系起來，看作一個綜合的整體。
⑤這是一個生態平衡總體。
A.①③⑤④②B.①④②③⑤ C.⑤①②③④D.②③⑤④①
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