《過零丁洋》PPT免費課件
第一部分內容:學習目標
1.反復朗誦詩歌,領略詩人深沉的愛國情懷。
2.深入理解名句,培養品味語言鑒賞詩歌的能力。
3.加強合作學習,養成自主、探究、交流的良好習慣。
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過零丁洋PPT,第二部分內容:走近作者
文天祥,宋理宗寶佑四年(1256)考取進士第一名。歷任湖南提刑,知贛州。恭帝德佑元年(1275)元兵渡江,文天祥起兵勤王。臨安危急,奉命至元營議和,因堅決抗爭被扣留,后冒險脫逃,擁立益王趙罡,至福建募集將士,進兵江西,恢復州縣多處。后兵敗被俘至元大都,終以不屈被害。封信國公。作品有《文山先生全集》
背景資料
這是一首詠志詩。祥興元年(1278)十二月,文天祥兵敗被俘。第二年元月,元軍出珠江口,進軍南宋最后據點崖山,文天像被押解同行,過零丁洋時寫了這首詩,決心以死殉國。后來元軍統帥張弘范逼他招降宋軍抗戰將領張世杰等,文天祥嚴正拒絕,說:“我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?”遂出此詩以明心志。張弘范見詩中辭意堅決,“但稱‘好人!好詩!’竟不能逼。”
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過零丁洋PPT,第三部分內容:整體感知
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛,如今戰火消歇已熬過了四個周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮,個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
人生自古以來有誰能夠長生不死,我要留一片愛國的丹心映照汗青。
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過零丁洋PPT,第四部分內容:細讀感悟
1.首聯回顧了詩人怎樣的經歷?
寫了個人和國家的兩件大事:一是21歲讀經書入仕途;二是在國家危急存亡關頭,起兵勤王抗元。
2.頷聯“風飄絮”“雨打萍”比喻什么?
“風飄絮”比喻國家命運慘淡,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。
3.頸聯兩個“惶恐”兩個“零丁”各有什么含義“表達了作者怎樣的思想感情?
前者各表地名,后者各表心緒。寫出了形勢的險惡和境況的?。
4.尾聯表明了詩人怎樣的氣節?
表明詩人舍生取義,以死明志的決心。
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過零丁洋PPT,第五部分內容:課堂小結
通過追憶自己抗元的艱辛經歷,表現詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
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