《回憶我的母親》PPT教學課件
第一部分內容：課文導入
被授予“人民藝術家”的老舍先生在《母親》中說：“人即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣，失去了慈母便像花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根。”冰心在《母親》中說:“母親你是荷葉，我是紅蓮！心中的雨點來了，除了你誰是我無遮攔的天空下的蔭庇！”母親，我們人生中的第一位老師，今天就讓我們走進偉大的無產階級革命家朱德同志的母親，去認識他人生的第一位老師。
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回憶我的母親PPT，第二部分內容：學習目標
1、學習本文按照一定順序選材表現人物思想品質的寫法。
2、體會議論這種表達方式在記敘文中的特點和作用。
3、深入領會作者以樸實無華的語言抒發對母親真摯情感深沉的愛。
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回憶我的母親PPT，第三部分內容：作者介紹
朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者和無產階級革命家、軍事家，中國人民軍隊和中華人民共和國的卓越領導人。
背景透視
朱德同志的母親鐘太夫人是一位普通的勞動婦女，她一生勤勞儉樸，寬厚仁慈，堅忍頑強，并始終如一地支持兒子投身革命事業，是一位令人尊敬的偉大母親。鐘太夫人以80多歲高齡于1944年去世,朱德同志極為悲痛,寫下了這篇樸素感人的文章。
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回憶我的母親PPT，第四部分內容：文本知識
回憶錄，是一種文學體裁。它運用敘述和描寫的方式，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經歷和社會活動。要求真實可靠，不允許虛構。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某些片段。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語言樸實自然，具有文獻價值。
相關資料
朱德的扁擔
1928年4月,朱德、陳毅率領一部分南昌起義和湘南暴動的隊伍,來到井岡山,和毛澤東領導的秋收起義部隊勝利會師后,國民黨把井岡山革命根據地視為眼中釘、肉中刺,千方百計想拔掉它。國民黨在軍事上的一、二次“圍剿”失敗后,又實行經濟封鎖,妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了準備第三次反“圍剿”,粉碎敵人的經濟封鎖,地方黨組織積極動員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項經常性工作。在那段艱苦的日子里,朱德經常親自下山挑糧。朱德的扁擔就是那時候朱德挑糧使用過的。“朱德的扁擔”，見證了朱德與戰士們同甘共苦的情懷，這是抗戰勝利的保證之一。
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回憶我的母親PPT，第五部分內容：檢查預習
一 讀一讀字音
勞碌 管束
不輟勞作
橫：
ｈéｎɡ（橫幅）
ｈèｎɡ（蠻橫）
二 寫一寫字形
祖jí（ ） 私shú（ ）
為富不rén（ ） 聊xù（ ）
和ǎi（ ）慰 miǎn（ ）
三 記一記詞義
1.勞碌：事情多而辛苦。
勞碌、忙碌辨析：“忙碌”指事情多，不得閑。兩個詞都含有做事多的意思。“勞碌”強調的是“勞”，即“辛苦”，著重的是“結果”，如:他年紀不算大，然而經年的憂慮和勞碌，使得他幾乎像一個衰弱的老人了。“忙碌”強調的是“忙”，即“繁忙”，著重的是“狀態”，如:為了一家人的生活，她成天忙碌不停。
2任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。
例句：“嫦娥三號”是科學家夜以繼日、任勞任怨地工作的結晶。
3周濟：對窮困的人給予物質幫助。
4管束：加以約束，使不越軌。
5為富不仁：只求自己發財而沒有好心腸。
例句：生活告訴我們，那些為富不仁的人，最終是不會有好結果的。
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回憶我的母親PPT，第六部分內容：句段品析
1.第①段在全文中起什么作用？
【答案】本題運用開頭句(段)作用分析法。開篇點題，運用倒敘的手法，懷著對母親深沉的愛，開始回憶母親勤勞的一生。“我愛我母親”奠定了全文的感情基調；“勤勞”是敘事線索，總領全文；“永遠回憶”既呼應題目，又自然地引出下文。
2.第④⑤段的中心句是哪一句？具體寫了哪些事例？母親對兒子有著怎樣的影響？
【答案】中心句是“母親是個好勞動”。具體事例有：天不亮就起床；進行繁重的家務勞動及耕作：煮飯、種田、種菜、喂豬、養蠶、紡棉花、挑水、挑糞；整日勞碌。母親對兒子的影響是“教給我許多生產知識”。
3.第11段的“不舒服”應如何理解？
【答案】這里的“不舒服”，是指對土地有一種特殊的感情，這正是中國農民的一大特點，從句中我們可以看到中國農民對土地的眷戀和勤勞的美德。
4.“母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。” 這句話在文中的作用是什么？
【答案】在內容上明確母親的特點，既是這一段的中心句，又深化了文章主題，突出了中心；在結構上照應開頭“勤勞一生”。
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回憶我的母親PPT，第七部分內容：疑難探究
1.【難點探究】課文圍繞中心選取了哪些典型材料？表現了母親哪些優秀品質？
【答案】課文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優秀品質。如煮飯、種田、種菜、喂豬、養蠶、紡棉花、挑水、挑糞等表現了母親的勤勞儉樸；做好吃的飯、做結實的衣服表現了母親的聰明能干;沒有打罵過“我們”，沒有同人吵過架，表現了母親的寬厚；周濟和照顧比自己更窮的親戚，表現了母親的仁慈；在家庭遭遇不幸時不灰心，表現了母親的堅強……這些事例平凡而又典型，表現了母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的優秀品質。
2.【難點探究】本文飽含了作者對母親的哪些豐富情感？
【答案】本題運用作者情感分析法。有“愛”有“敬”還有“哀”；有“懷念”有“歌頌”還有“感激”。其中愛是基本感情，是貫穿全文的情感，作者懷著對母親深深的愛，唱出了一曲歌頌母親的深情之歌。
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回憶我的母親PPT，第八部分內容：本課主旨
文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了她勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅忍頑強的優秀品質，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己要用盡忠于民族與人民、盡忠于黨來報答母親深恩的決心。
1.通過典型、具體事例展現人物形象。本文雖然沒有完整的情節和細致的描寫，但一個個具體的事例卻讓我們看到了母親勤勞儉樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅強不屈的優秀品質。
2.夾敘夾議，情真意切。 作者在敘述母親的事跡時，適當地穿插精要的議論，起到了畫龍點睛的作用，升華了文章的主題。
3.記敘詳略得當，重點突出。 本文敘述事件有詳有略，如：回憶母親的優秀品質寫得很詳盡，分析母親的優秀品質對“我”的深刻影響和“我”對母親的感恩、懷念、哀悼寫得較簡略，突出了母親勤勞的一生。
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