《遲到》PPT下載
第一部分內容：初讀感知
1.背景資料
林海音原名林含英,小名英子,原籍臺灣。1918年生于日本大阪,在北京長大。畢業后任《世界日報》記者。1953年主編《聯合報》副刊,開始文藝創作,并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學校教員。1967年創辦《純文學雜志》,以后又經營文學出版社。代表作有散文集《窗》《兩地》《蕓窗夜讀》,短篇小說《春風》《曉云》《孟珠的旅程》，短篇小說集《燭芯》《城南舊事》《綠藻與咸蛋》等。
2.字詞整合
（1）生難字
罰
字義 處分犯錯誤和犯罪的人。
擴詞 (罰款)(處罰)(挨罰)(受罰)
運用 你做錯了事,理應受到懲罰
羞
字義 ①難為情,不好意思,害臊；②感到恥辱。
擴詞 (羞恥)(害羞)(羞澀)(羞于啟齒)
運用 麗麗撒了謊,羞得滿臉通紅。
（2） 多音字
轉ｚｈｕǎｎ（轉身）ｚｈｕàｎ（轉圈）
夾ｊｉ�。ㄆA） ｊｉá（夾襖）
運用：他轉( )行到了一個飯店,每天都忙得暈頭轉( )向的。他把皮夾( )放在公文包的夾( )層里。
（3） 重難點詞語
學一學
【管教】管束,教導。
【懶惰】偷懶,不喜歡費體力或腦力。
【征求】用書面或口頭詢問的方式訪求。
近義詞：害羞——害臊恐懼——懼怕哀求——央求
反義詞：懶惰——勤快急忙——緩慢同意——反對
3.整體感知
讀課文，試著填一填。
《遲到》一文記敘了“我”在父親的嚴格要求下改掉壞習慣的一段經歷,刻畫了一個( )的父親形象,表達了“我”對父親的( )之情。
特殊語句
找一找，文中哪些語句描寫了作者對自己的父親的一系列心理變化，請找出相應的句子？
1）我哭號,躲避,最后還是冒著大雨上學去了...... →又愁又怕；
2）爸氣極了,一下把我從床上拖起來,我的眼淚頓時流了出來...... → 委屈、不解、傷心、驚訝
3）每天早晨我都是站在學校門口,等著開大門的 一個學生...... →喜歡上學后內心的快樂
段落大意
按故事的經過和作者的情感變化，可以這樣劃分段落：
⑴ 父親待“我”既疼又“嚴”。（１）
⑵ 賴床被打,體驗別樣父愛。 （2-15）
⑶ 悟父愛,改掉賴床“惡習”。（16）
... ... ...
遲到PPT，第二部分內容：再讀課文
讀課文，思考問題。
1.怎樣理解第①段中的三個“很嚴”？
點撥：第一個是客觀總述,與“很疼我”并列。第二、第三個“很嚴”與第一個不是遞進關系,不是表示比一般的“嚴”還嚴許多倍,而是表達一種感受,一種確認：說起父親的“嚴”,就想到自己遲到挨打的事,感嘆父親待“我”真的是“很嚴”��！“很嚴”的重復出現,為下文埋下了伏筆。
2.第③段在寫自己的賴床行為時,用了“勇敢”一詞,怎樣理？
點撥：“勇敢”本是褒義詞,但這里是反語。在“我”徹底改正錯誤后,又長大了,重新看自己小時候的所想所為,真是覺得可笑得難以置信,所以用這個詞語表示自嘲。
3. 爸爸為什么要打“我”？
點撥：“爸爸打“我”是因為“我”錯誤地對待錯誤,把爸爸氣得忍無可忍了。爸爸打“我”更是為了教育“我”,要正確地面對錯誤,改正錯誤；要勇敢地面對困難,克服困難,這是嚴中有愛。
4.第⑤段爸爸的話第一句是問句,第二句是感嘆句,它們在語氣、表達的意思及情感上有什么不同？
點撥：從語氣上說,第一句是催促,第二句是命令；從意思上說,第一句是叫“我”快起床,第二句是明確表示,必須上學,絕對不可以逃學；從表達的情感上說,第一句父親在催“我”時還沒那么生氣,第二句在命令“我”必須起床時,已經很氣憤了。
... ... ...
遲到PPT，第三部分內容：精讀課文
課文中用具體的描寫手法來刻畫了一個既嚴厲又慈愛的父親形象的？找出相應的語句，并試做分析。
點撥：先把作者描寫父親的語句按課文敘述的先后順序畫下來，再讀一讀，然后結合課文的上下句體會作者的用意。
1.語言描寫
“晚也得去,怎么可以逃學？起！”（第5段）
[解析：一個簡短的反問句,突出父親的嚴厲。一個“起”字,簡短且威嚴,命令的口氣,沒有絲毫商量的余地,可見父親的雷厲風行。］
2. 動作描寫
“爸左看右看,結果從桌上抄起一把雞毛撣子,倒轉來拿,在空中一掄,發出嗖嗖的聲音。”（第9段）
[解析：父親但他并非毫不顧及、無情冷酷,而是“左看右看”,用雞毛撣子來教訓“我”。從這些細微處可見父親對“我”的疼愛正融入在嚴厲的要求中。］
3.外貌描寫
“他瘦瘦高高的”（第5段）
解析[：對父親的外貌描寫,突出了父親的精干。］
... ... ...
遲到PPT，第四部分內容：互動反饋
1.心靈感悟
我來說
母愛似水,外顯而溫馨；父愛似山,深沉而偉大。父親就像一棵樹,于無聲無息中支撐著我們,保護著我們。文中“我”的父親也是一樣。嚴厲而慈愛的父親感動了“我”,讓“我”有勇氣和信心改掉了遲到的壞習慣。其實,每一位父親都是這樣的。
2.仿寫訓練
請用帶有極富表現力的心理描寫的語句仿寫。
課文原句
換校服,再走到學校去,準又是一進教室就被罰站在門邊。同學們的眼光,會一個個向我投過來......
例句：他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
方法分析課文語言這些描寫使人物的形象更加豐滿,也突出了人物的品質。
3.語言積累
課內：管教 懶惰 害羞 催促 哀求 挪動 嗖嗖 躲避 緣故 靜默 抽搭 熱乎乎 瘦瘦高高
課外：描寫心理活動的詞語：心慌意亂 心花怒放 心急如焚
形容人十分生氣的詞語：火冒三丈怒發沖冠暴跳如雷
關于父愛的名言：慈父之愛子,非為報也。——《淮南子》
父親的德行是兒子最好的遺產。——塞萬提斯
... ... ...
遲到PPT，第五部分內容：隨堂練習
一.讀拼音，寫詞語
ｆá ｚｈàｎ ( ) ｈàｉ ｘｉū( )
二.選詞填空。
偶然 居然 固然
1.一個字的命令最可怕,但是我怎么啦？( )有勇氣不挪動。
2.這件事這樣辦( )穩當,但是太費事了。
3.在公園散步時我( )能遇到她。
三、按要求寫句子。
1.我戴著露出五個手指的那種手套。(縮句)
2.雖然遲到了,但是,老師并沒有罰站,這是因為下雨天可以原諒的緣故。(用劃線的詞語造句)
關鍵詞：鄂教版五年級上冊語文PPT課件免費下載，遲到PPT下載，.PPT格式；
