《故鄉》PPT課件(第一課時)
第一部分內容：學習目標
1.了解時代背景，理清小說的故事情節。
2.通過分析故事情節和人物描寫，概括人物形象。
3.探究人物變化的根源，初步把握小說的主題。
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故鄉PPT，第二部分內容：走近作者
【魯迅】（1881—1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
【代表作】
第一篇白話小說《狂人日記》；
小說集《吶喊》《彷徨》；
散文詩集《野草》；
回憶性散文集《朝花夕拾》；
雜文集《熱風》《墳》《華蓋集》等。
背景介紹
1911年，辛亥革命并沒有改變中國的半殖民地半封建的社會性質，中國人民尤其是農民，境況日益惡化，過著饑寒交迫的生活。1919年12月，作者赴紹興老家接母親回北京，在那里耳聞目睹了離別多年的家鄉破敗的景象，農民生活陷入困境，人際關系冷漠、隔閡，于是以回鄉見聞為題材，寫下了這篇《故鄉》。
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故鄉PPT，第三部分內容：字詞積累
陰晦 猹 祭祀 弶
氈帽 秕谷 鵓鴣 獾豬
顴骨 髀尖 大抵 瑟索
寒噤 潺潺 恣睢 廿年
【陰晦】陰沉昏暗。
【愕然】吃驚的樣子。
【鄙夷】看不起。
【惘然】心里好像失掉了什么東西的樣子。
【伶俐】機靈；靈活。
【伶仃】形容瘦弱或細長。
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故鄉PPT，第四部分內容：整體感知
閱讀課文，思考：作者寫了哪幾個故鄉？側重寫了故鄉的哪兩個人物？
三個故鄉：回憶中的故鄉；現實中的故鄉；理想中的故鄉。
人物：閏土、楊二嫂
本文是以什么為線索行文的？請根據這個線索梳理本文的主要故事情節。
線索——“我”在故鄉的見聞感受
“回故鄉——在故鄉——離故鄉”
第一部分（1－5）：描寫了故鄉的蕭條景象和“我”見到故鄉的復雜心情，并交代了“我”回故鄉的目的。
第二部分（6－77）：寫“我”回故鄉的見聞與感受。
第三部分（78－88）：寫“我”離開故鄉時的種種感觸和矛盾心情。
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故鄉PPT，第五部分內容：人物分析
故鄉除了景物的變化外，還有什么變化？
紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈
（健康開朗朝氣蓬勃）
很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項圈
（蒼老貧困飽經滄桑）
鄉間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出
無聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止
閏土變化的原因是什么？
表面原因
多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳
社會落后愚昧
深層原因：帝國主義侵略、封建社會制度
閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災害。
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