《水調歌頭》PPT
第一部分內容：走近作者
蘇軾（1037-1101）：
北宋文學家、書畫家。號東坡居士。
1079年，因反對王安石被貶職，任杭州通判，密州知州。
在中秋月圓之夜,客居他鄉, 思念弟弟,舉杯暢飲，寫下了這篇文章。
這首詞是詠中秋最著名的作品之一
寫作背景
先看《水調歌頭》四字，它是詞牌名，它的作用是規定了一首詞的每句的字數平仄等。
接著讀序言，問：它有哪句話告訴了我們這首詩的題旨和信息?——對，“中秋”“兼懷子由”告訴了做詞的時間和目的。那么農歷中秋大家吃什么有什么寓意呀?——團圓。
當時子由被貶謫到離蘇軾約數百公里的山東濟南，兄弟七年沒有見面了。
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水調歌頭PPT，第二部分內容：整體感知
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
詞意
丙辰年的中秋節，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時懷念（弟弟）子由。
明月什么時候出現的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現在是什么年代了。（傳說神仙世界里只過幾天，地下已是幾千年，故此設問。）我想乘著風回到天上（好像自己本來就是從天上下到人間來的，所以說“歸去”），只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）。在浮想聯翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，哪里像在人間！
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水調歌頭PPT，第三部分內容：分析理解
上片大意：敘述作者身世感慨和矛盾心理。
先是講自己徹夜難眠：月影移動，轉過紅色的樓閣穿過雕花的門窗。這樣寫的目的是——承上啟下，自然轉入到思弟之情的另一個主題上了。接著問月：為什么偏偏在人們分離時團圓呢?
最富有哲理且自我安慰的句子是：人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。
最后用月光的普照表達對天下所有離人的祝愿：
只希望人人歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。
下片大意：抒發對弟弟的懷念之情。
詞的上片極寫：作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾；下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達情懷作結。
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水調歌頭PPT，第四部分內容：思考探究
“不應有恨，何事長向別時圓”與 “但愿人長久，千里共嬋娟”兩句各體現了作者的什么感情？
“月圓人不圓”的遺憾之情；“千里共嬋娟”的美好祝愿。
作者為什么把上天說成“歸去”？
因為在作者看來，也許那美好皎潔的月亮才是自己精神的家園。
賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句。
此句表達了作者的曠達胸襟，又富有哲理意味，世界上不可能有永遠圓滿的事情，人有歡聚，也必然有離別，這正如月亮有圓有缺一樣，原是自然界規律。
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水調歌頭PPT，第五部分內容：總結
《水調歌頭》表達了詞人由心有所郁結，到心胸開闊的樂觀曠達情懷。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”這兩句是說，唯愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。
體現了作者的思想：深摯崇高的思想境界，美好的祝福。
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