部編版九年級語文上冊《水調歌頭》PPT優秀課件下載，共27頁。
學習目標：
1.反復誦讀《水調歌頭》，體會作者情感的變化軌跡。
2.感受詞人澄明豁達、樂觀曠達的情懷美。
用語感讀詩情美
丙辰中秋∕歡飲達旦，大醉∕作∕此篇，兼懷∕子由。
明月∕幾時∕有？把酒∕問∕青天。不知∕天上∕宮闕，今夕∕是∕何年。我∕欲乘風∕歸去，又恐∕瓊樓玉宇，高處∕不∕勝寒, 起舞∕弄∕清影，何似∕在∕人間。
轉∕朱閣，低∕綺戶，照∕無眠。不應∕有恨，何事∕偏向∕別時∕圓。人有∕悲 歡離合，月有∕陰晴圓缺，此事∕古難全。 但愿∕人∕長久，千里∕共∕嬋娟。
小結
這首詞以“月”為線，抒寫了對宇宙的思考、對人生的思考、對親人的思念、對人們的祝愿。詞人的心情由憂郁、惆悵漸漸走向樂觀、曠達。
這首詞的上、下片都帶有人生哲學的意味
如上片結語“起舞弄清影，何似在人間”，這與陶潛桃花源詩所說“凡圣無異居，清濁共此世。心閑偶自見，念起忽已逝”諸句約略同意。就是說無論在什么地方，都有凡境、圣域、清境、濁境。當一個人思想開朗、胸懷坦蕩的時候，就是在圣域、清境里，反之，清境、圣域便都不見了。同時這也就是儒家“無人不自得”的思想。有了正確對待事物的思想，那么無論在哪里都可以有所作為，心安理得。在人間也可以得到快樂，何必定要到天上去?在外面做地方官同樣可以做一番事業，何必一定要回到朝廷中去呢?
下片的“此事古難全”含有這樣的意思:世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別:這正是與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原是自然界的規律。
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