《我愛這土地》PPT
第一部分內容：新知導入
自古以來，贊美山水者有之；贊美花草者有之，但贊美土地的詩詞卻鮮有所聞。但在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚對大地母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天，我們——起去感受詩人激情澎湃的靈魂吧！
整體感知
走近作者
艾青(1910～1996)，原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿、林壁等，浙江金華人
當代詩人
《大堰河》《北方》《向太陽》《黎明的通知》《光的贊歌》《古羅馬的大斗技場》
背景介紹
《我愛這土地》寫于抗日戰爭開始后的1938年，當時日本侵略軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮 起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。
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我愛這土地PPT，第二部分內容：文本探究
1. 用自己的話闡述這兩節詩所表達的思想感情。
第一節
對祖國的摯愛
第二節
熾熱的愛國心
2．如何理解第二節詩？第二節詩與第一節詩有什么聯系？
這一節詩詩人采用設問的方式，自問自答，突出了詩人的深情：“我對這土地愛得深沉！”
這樣寫的好處是：既能突出詩人的情感，又能卒章顯志，揭示詩歌的主題，還能起到直抒胸臆的作用。
第一節是對“愛土地（祖國）”這一主題的抒情性的鋪陳描述，而第二節短小精悍的兩行，則可看作是對主題的高度凝練的概括。這兩句詩，是那個苦難的年代，一切愛國的知識分子對祖國的最真摯的愛的表白，它不僅來自詩人內心深處，更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。
3．為什么詩人在寫到鳥的“歌唱”時要用“嘶啞的喉嚨”來形容？你能從中讀出詩人的什么心情？
這是一種聲嘶力竭的悲啼！詩人選用“嘶啞”一詞，就把杜鵑啼血般的奉獻者形象賦予了悲憤的愛國者身上，它充滿著因沉重的苦難和憂郁的負荷而生發的焦灼與感嘆，傳遞著與時代同步的憂患情結，所以用“嘶啞”一詞十分傳神。從這個詞中我們能體會到詩人內心因祖國飽受侵略而產生的痛苦與焦灼的心情。
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我愛這土地PPT，第三部分內容：寫法探究
《我愛這土地》這首詩，寫于抗日救亡最艱難的歲月。詩中抒發了詩人對于祖國最為深沉的愛，但他沒有直接渲泄自己的感情，而是運用象征的手法，描繪了一組鮮明的詩歌形象。讓抒情主人公化作一只小鳥，由鳥兒生前的歌唱，寫到它死后的魂歸大地，最后轉由鳥的形象代之以詩人自身形象。此外，分別賦予“暴風雨”“大地”“河流”“風”“黎明”不同的象征和暗示意味。具體說來，暴風雨可以看作是日本帝國主義的侵略；土地可以看作繁衍生長了中華民族的祖國大地的象征；“悲憤的河流”“激怒的風”可以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征；“林間的無比溫暖的黎明”可以看作充滿生機的解放區的象征。這樣，通過具體、真切的形象，抒發了一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛。
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我愛這土地PPT，第四部分內容：課堂總結
《我愛這土地》分別描述了鳥兒歌唱的四個對象——土地、河流、風、黎明，它們的核心是“土地”，抒發了那個時代華夏兒女面對山河破碎、生靈涂炭這一現實的痛苦心理及深沉的愛國心聲。
拓展提高
課后閱讀艾青的長詩《大堰河，我的保姆》一詩，體會詩人在這首詩中所表達出的強烈的愛國主義情結。
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我愛這土地PPT，第五部分內容：作業布置
1、填空
《我愛這土地》選自《_____》，作者艾青，原名_____ 。代表作《_____》這首詩奠定了他詩歌的基本藝術特征和他在現代文學史上的重要地位，他被認為是_____的代表詩人之一。
2、給加點字注音，給拼音寫出漢字。
假如我是一只鳥，我也應該用sī( )啞的hóu( )嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌( )著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮( )著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐( )爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……
3、如何理解“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”一句詩的含義？
表達了詩人對土地的眷戀，將自身融進大地，隱含了一種敢于犧牲自我之意。這是何等深厚的感情呀！
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