《美麗的顏色》PPT
第一部分內容：新課導入
瑪麗·居里（Marie Curie，
1867年11月7日—1934年7月4日），
出生于華沙，世稱“居里夫人”，
全名瑪麗亞·斯克沃多夫斯卡·居里
（Maria Skłodowska Curie），
法國著名波蘭裔科學家、
物理學家、化學家。
1903年，居里夫婦和貝克勒爾
由于對放射性的研究而共同獲得
諾貝爾物理學獎 [1] ，
1911年，因發現元素釙和鐳
再次獲得諾貝爾化學獎[2] ，
因而成為世界上第一個兩獲諾貝爾獎的人。
居里夫人的成就包括開創了放射性理論、
發明分離放射性同位素技術、發現兩種新元素釙和鐳。
在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。
由于長期接觸放射性物質，居里夫人于1934年7月3日因惡性白血病逝世。[3]
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美麗的顏色PPT，第二部分內容：字詞學習
字詞注音
簡陋（ ） 燥熱（ ） 凍僵（ ）
殘酷（ ） 沸騰（ ）
鐳（ ） 釙（ ） 沉淀（ ）
熱忱（ ） 幼稚（ ） 輪廓（ ）
閃耀（ ） 謹慎（ ）
驟雨猝至（ ） 筋疲力盡（ ）
詞語集注
簡陋：（房屋、設備等）簡單粗陋，不完備。
殘酷：狠毒兇惡、側重指兇狠冷酷，可以形容心腸、性情，還可以形容生活、環境等的惡劣。
沸騰：液體達到一定溫度急劇轉化為氣體的現象。
沉淀：溶液中難溶解的物質沉到溶液底層。沉到溶液底層的難溶解的物質。
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美麗的顏色PPT，第三部分內容：自學新知：帶著問題自讀課文
1 體會美麗情感
（1） 自由朗讀17-26段，標出文章出現的“美麗的顏色”。
瑪麗有一天像期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇地說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀?”
這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”
瑪麗說：“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望鐳有美麗的顏色’的那一天嗎?”
鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發光!
（2）朗讀并體會三句話應該讀出怎樣的情感？
溫馨的期待
神秘的確信
情不自禁的驚喜
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美麗的顏色PPT，第四部分內容：鞏固新知：品讀詞句，體會“艱苦”
（1） 探索鐳的“艱苦”體現在哪里呢？請同學閱讀全文，圈點勾畫，進行批注。
工作條件的差
設施簡陋
工作負荷的大
鐳的提取難度大
（2）描寫這些艱苦的用意何在？
這些描寫寫出居里夫婦在惡劣的環境中還能取得巨大的成就，更能說明他們的敬業和吃苦精神精神，從側面襯托出居里夫婦對工作的熱忱和堅毅執著的品質
（3）這樣的“苦”的歲月，在居里夫人看來，卻是怎么樣的？（用原文回答）
“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的。”
“雖然我們的工作條件給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。”
“這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期。”
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美麗的顏色PPT，第五部分內容：檢測新學：品讀詞句，體會“快樂”
（1）你從哪些地方讀出了“美好”與“快樂”？
“我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。”
說明他們內心的愉悅。
感謝這種意外的發現，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時候我們來回踱著，一面密切注意著某種實驗的進行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。
（2）“我們”說明什么？
說明他們相濡以沫、互相扶持做事，這是美好而快樂的事情。
說明他們有共同的目標和追求，共同探索科學新領域，這是美好而快樂的事情。
說明他們能在彼此默契下獲取寧靜的環境，以便于專心工作，這比任何豪華的居室都要寶貴。
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美麗的顏色PPT，第六部分內容：主旨歸納
本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，并最終發現提取了鐳，表現了科學家堅持不懈、以苦為樂的科學探索精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的情懷和嚴謹治學的態度。
弱者坐待時機；強者制造時機。
我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。
我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。
我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。
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美麗的顏色PPT，第七部分內容：課后作業
1 課外閱讀居里夫人的事跡，積累居里夫人的名言
2 做課時練上的作業。
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