《大國爭霸》春秋戰國時期的社會變革PPT課件

《大國爭霸》春秋戰國時期的社會變革PPT課件

新課導入

上面兩幅圖對哪個歷史事件的描繪呢？圖中的君主是誰呢？導致了什么后果呢？

教學目標

1．掌握春秋戰國的歷史分期和社會特點。

2．知道春秋戰國時期諸侯國之間的戰爭，了解這一時期的社會變化。

3．認識春秋爭霸戰爭和戰國兼并戰爭所體現的不同的時代特征。

學習思考：

東周分為哪兩個時期？這兩個時期的起始時間分別是什么？

東周

春秋時期（公元前770～前476年)——奴隸社會的逐漸瓦解時期

戰國時期（公元前475～前221年）—— 封建社會的逐漸形成時期

... ... ...

名 師 導 引

原因一：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。

原因二：各諸侯國不斷進行戰爭，強大的諸侯迫使各國承認其首領地位，成為“霸主”。

合作探究

你覺得齊桓公和晉文公得以稱霸的關鍵因素是什么？

這對中國現今發展有何啟示?

改革致強

國興靠治

你了解吳越爭霸的故事嗎？

越王勾踐為什么最終能夠獲勝？

你從越王勾踐身上學到了什么？

樹立理想、明確目標、

發奮圖強、堅定意志、

永不言敗

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合作探究

對于春秋時期的爭霸戰爭，你如何看待？

給人民帶來巨大災難；

客觀上有利于實現區域性的局部統一，促進各民族經濟發展和民族融合。

史料補充：

史書記載西周初年有800諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰國初期只有十幾個諸侯國了。

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當堂達標

【1】請將下列相關內容用直線連接起來：

齊桓公      退避三舍

晉文公      問鼎中原

楚莊王      臥薪嘗膽

越王勾踐   尊王攘夷

【2】請你幫明明把春秋戰國時期的戰役，按時間先后順序排列（    ）

①城濮之戰②馬陵之戰③桂陵之戰④長平之戰

A．①②③④ 

B．①③②④

C．①④②③

D．③②①④

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