《科學技術大發展》20世紀的科學、文化與社會生活PPT課件
課前導讀
1、科技展廳：
什么是第三次科技革命?
2、感受成果：
第三次科技革命有何特點和影響？
3、輝煌下的思索：
如何應對科技革命的負面影響？
科技展廳
1、時間：20世紀四五十年代至今
2、標志：計算機、原子能、空間技術、生物工程
3、范圍：
美國——西歐、蘇聯、日本等
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電子計算機
A、第一臺電子管計算機
B、第一臺PC機
C、第一臺晶體管計算機
D、第一臺集成電路計算機
你能按發明的時間先后排列它們的順序嗎？
A、C、D、B
網絡時代
20世紀90年代起，計算機進入了網絡時代。通信網把計算中心和分布各地的計算機連接起來，組成計算機網絡，擴大了計算機的應用范圍。
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科技展廳二
我國科技的重大發展
2007年10月24日18時05分，搭載著我國首顆探月衛星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭在西昌衛星發射中心三號塔架點火發射。
1997年 ，我國研制成功銀河—III型計算機，每秒運算速度超過130億次，標志我國在高性能巨型機的研制技術領域跨入了世界先進行列。
1970年4月24日，中國成功地發射了第一顆人造地球衛星。
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憶一憶
1、世界歷史上出現過幾次科技革命？
2、每次科技革命的發源地是哪里？
3、核心內容有哪些？
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二、第三次科技革命有哪些特點和影響？
1.推動生產力和經濟發展
2.影響人類的生活方式和思維方式
3.科學技術在各個領域之間相互滲透
20世紀初,科技在國民生產總值中所占比重為5%----10%,70年代增長到60%,80年代已達80%。
科技促進生產力發展、經濟增長（科學技術是第一生產力）
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暢所欲言
1、談談科技進步對自己的學習、生活產生的影響（可涉及網絡信息、交通運輸、家用電器、通訊手段、衣著飲食、醫療的變化……）。
2、科技進步對人類社會產生了積極的影響。對此，你有何感想？
①科學技術是第一生產力……
②我們應努力學習科學文化知識；要樹立科教興國的戰略思想；勇于創新……
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科學技術是把雙刃劍
“科學技術是雙刃劍“。請你對如何減少科學技術的負面影響，提一點建議。
樹立可持續發展的思想；提高環保意識；
將科技用于造福人類；
注意科技的安全性……
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小結
科技是一把雙刃劍：
一方面，它促進生產力和經濟的發展，改善我們的生活；
另一方面，它帶來了環境污染等問題。
我們應實施科教興國戰略，借鑒吸收國外先進技術并加以創新，以實現中華民族的偉大復興；
同時，我們要實施可持續發展戰略，使科技更好地為人類服務。
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單選題
1、下列科技成果，既是第三次科技革命中最為突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志的是( )
A.汽車制造技術 B.飛機制造技術
C.生物工程 D.計算機網絡技術
2、下列情景不符合1936年英、法兩國生產或生活狀況的有（ ）
A. 詹姆斯用電燈照明
B. 卡爾在電腦上寫作文
C. 珍妮在學校用油印機印試卷
D. 安妮坐在汽車上用留聲機播放音樂
3、學業水平考試結束后都要進行大量的、繁重的數據分析統計，最終把人類從這種繁重的勞動中解放出來的重大發明是（ ）
A、蒸汽機的發明 B、電動機的發明
C、生物工程的發明 D、計算機的發明
4、科學改變世界，技術優化生活。五一長假期間，家住鄭州的張先生去重慶旅游，他一路享受的方便條件，那一項源于第三次科技革命的重大發明（ ）
A、乘火車到武漢B、乘輪船游三峽
C、通過電子郵件向家人報平安
D、乘飛機從重慶返回鄭州
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