《古代的宗教》古代東西方文明及其交往PPT課件2
一、佛 教
1. 佛教的產生
2. 佛教的教義
3. 阿育王與佛教的傳播
佛 教
產生的背景：對等級制度的不滿 社會矛盾尖銳（反對婆羅門的統治）
產生的時間：公元前6世紀
產生的地點：古印度
創始人：喬達摩·悉達多（釋迦牟尼）
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2. 佛教的教義
① 宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權地位。
② 提倡消滅欲望以解脫苦難，教人忍耐順從以求進入“極樂世界”。
佛 教 最 根 本 教 義“ 四 諦”
苦諦：人生所經歷的生老病死等一切皆苦
集諦：一切苦的原因在于欲望，有欲望就有行動，有行動就會造業，造業就不免受輪回之苦
滅諦：必須消滅一切欲望，達到不生不滅的“涅磐”境界，才能消滅苦因，斷絕苦果
道諦：要達到“涅磐”必須修道
概括為：宣傳因果報應，提倡禁欲修行，尋求自我解脫。
佛教
大乘教：尊如來佛為最高神，“普渡眾生”分布范圍：印度北部、中亞、中國、日本、朝鮮和韓國。
小乘教：不拜偶像，自我超度分布范圍：印度南部、斯里蘭卡、緬甸、泰國等地
佛教節日：浴佛節、成道節、涅磐節
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二、基督教
1.基督教的產生
產生背景：猶太人遭受民族蹂躪，多次反抗都被鎮壓。(猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”)
產生時間：公元1世紀
產生地點：巴勒斯坦地區
創始人：耶穌（傳說中的）
2.基督教的教義及經典
教義:
①宣揚上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;
②人類與生俱來即有“原罪”,耶穌是“救世主”，人們忍受苦難，死后可升入“天堂”。
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傳說中的耶穌是個什么樣的人？
傳說耶穌于12月25日誕生在巴勒斯坦伯利恒的一個馬棚里，他是上帝的親生子，為拯救人類而降生人間。他招收了12個門徒，四處游說傳教。后來，耶穌被弟子猶大出賣，釘死在十字架上。門徒們宣揚他在三日后又復活升天。
何為公元？
公元紀年是以耶穌出生的那個年頭作為時間和歷史的起點。確定這一起點的不是耶穌本人，而是赫赫有名的法蘭克國王查理大帝。他選定這一時刻，主要是表示其宗教上的虔誠，絕不是視其為文明的開端。在西文中，公元兩字寫為A．D，就是拉丁文AnnoDomini的縮寫，意思就是“主誕生之年”。公元紀年法隨著基督教的傳播很快覆蓋了整個歐洲。
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基督教的節日有哪些？
1,圣誕節:圣誕節是基督教最重要的節日,為慶祝耶穌誕生,定于每年的12月25日為圣誕日.
2,復活節:為紀念耶穌復活的節日.
3,受難節: 受難節是紀念耶穌受難的節日.
4,圣靈降臨節: 耶穌復活后第50天差遣圣靈降臨,門徒領受圣靈后開始向世界各地傳布福音
5,感恩節:感恩節為美國基督教的習俗節日,起源于1621年,初為遷居美洲的清教徒慶祝豐收的活動,后經美國總統華盛頓,林肯等定此節為全國性節日.具體日期多經更改,1941年起定為11月第四個星期四舉行,
6,情人節
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一、權傾歐洲的教皇國
政治：教會超越國王的權力，成為國家最高統治者。教會還確立封建法律
經濟：是西歐最大的封建主教會擁有大量的地產成為當時市場、集市的管理者和開辦者。
思想文化：壟斷了文化、教育、藝術等
教會壟斷教育、控制人們的思想。
社會生活：天主教會的影響無處不在，一個人從生到死都離不開教會
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三、伊斯蘭教
1.伊斯蘭教創立的背景
① 阿拉伯各部落長期過著游牧生活，各有自己信仰的神。
② 各地區經濟發展不平衡。
③ 建立統一國家成為阿拉伯人民的共同愿望。
2.伊斯蘭教的創立
產生時間：7世紀初 創始人：穆罕默德
產生地點：麥加 經典：《古蘭經》
教義：宇宙間惟一的神是“真主”安拉。
作用: 這種關于一神教的宣傳，有助于打破狹隘的氏族界限，促進民族統一。
3.阿拉伯帝國的建立及伊斯蘭教的傳播
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宗教與迷信
迷信泛指對人或事物的盲目信仰或崇拜。在我國歷史上長期活動的占卜、相術、風水、算命、拆字、召魂、圓夢等大多產生或流行于封建社會。習慣上稱為封建迷信。 宗教是一種社會意識形態，宗教是一種文化現象 ，
宗教信仰與迷信從認識論上進的確有共同之處，它們都相信和崇拜神靈或超自然力量。但是迷信不屬于宗教范疇，迷信職業者不過是利用這些活動騙人錢財，作為一種謀生的手段。
宗教作用:1、團結人民增強凝聚力.2、促進了人類文明的進步和發展
議一議：面對不同的宗教和文明，面對日益國際化的世界，作為一個具有悠久歷史和燦爛文明的泱泱大國的國民，我們該抱有怎樣的眼光和態度？
對自己的宗教文明——認同、自尊、欣賞、發展
對異己宗教文明——尊重、寬容、欣賞、選擇
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