《天上的街市》PPT課件2
教學目標
朗讀詩歌、品味語言
了解聯想、想象的作用
體會作者 的思想感情
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一、讀出音樂的美：
請大家聆聽優美的配樂朗誦;
同時把朗誦的節奏劃好并標出重音。
朗讀要求：
一、讀出詩歌的節奏和重音。
二、節奏不宜強，聲音不宜大，速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。
三、把握這首詩美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。
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討論
1、課文中想象的牛郎織女的生活跟神話故事中的牛郎織女的生活有什么不同？是通過哪些詞語表現出來的？
神話故事中牛郎織女被無情地分隔在天河兩岸，而在詩歌中，他們在一起過著幸福美滿的生活。“美麗的街市”、“世上沒有的珍奇”表現了牛郎織女的生活很富足；“閑游”表現了牛郎織女生活地自在、舒適、幸福；“淺淺的”說明了牛郎織女可以自由地往來，已經不是神話中七夕才能相會一次了；“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。
2.傳說中牛郎織女的愛情生活是悲慘的，而詩人卻想象他們過著自由、美滿、幸福的光明生活，為什么要作這樣的改造?
小結：
詩人巧妙地運用聯想和想像，從地上聯想到了天上，又想像天上街市的繁華與美麗以及牛郎織女生活的自由與幸福，從而表現了作者對黑暗現實的憎惡以及對幸福生活的向往之情。
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四拓展訓練
1.仿寫句子
B是兩個連在一起的心，是友誼
C是未滿的月牙兒，是缺憾
O是_____________________
H是_____________________
2.根據所提供的情景，充分發揮想象，編一則小故事．字數在1００左右．
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