《次北固山下》PPT課件
律詩的特征
1.共有八句
2.二、四、六句押韻
3.首聯、頷聯、頸聯、尾聯
4. 頷聯對偶句,頸聯對偶句
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學習目標
1.了解有關王灣的文學常識。
2.理解詩句的含義；進而理解詩歌的主題思想。
3.背誦并默寫全詩。
詩題中的“次”字一般解作“停泊”，但根據詩意，在這里應解為“經過”，因為從頷聯即可察知：詩人所乘之舟是在江中行駛的。
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重點詞語解釋：
①客路，當指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮江是當時水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應。
②潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時的景象。
③風正，指順風，且風力不大，所以帆是懸掛之形。
④殘夜，夜將盡時分，太陽從東方升起，又因鎮江跟東海相距不遠，故稱海日。
⑤鄉書，即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩人有托書于歸雁之意。按：鴻雁傳書，實無其事。
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合作交流:
1.詩中描寫了什么地方的什么時節的景物？有哪些景物？表現出什么特點？
2.從這首詩中你可以看出詩人此時此刻的心情是怎樣的？從哪句詩可以看出？
小結
這是一首寫景抒情的五言律詩,作者因兩岸風景引起旅途鄉愁,又寫出作者放眼山川的寬闊和博大胸襟.
思考
想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受？
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